深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教育(yu)的院(yuan)校之一(yi),建校以來(lai),學(xue)(xue)校始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的多(duo)個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校生(sheng),從最初的借用校舍(she)到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良(liang)的五(wu)大校區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展之路,被(bei)譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革經(jing)歷了一(yi)(yi)個從探(tan)索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業與課程改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設(she)世界(jie)一(yi)(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實施(shi)以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業與課程改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分(fen)利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論(lun)室(shi),并開(kai)設(she)了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強(qiang)與讀(du)者互(hu)動(dong)。
學(xue)(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內率(lv)先大(da)力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到(dao)學(xue)(xue)生喜愛。
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