5月21日，由廣東省(sheng)教育廳主辦的第十屆廣東省(sheng)大學生(sheng)職業生(sheng)涯規劃大賽總(zong)決賽在廣州城市理工學院舉(ju)行(xing)。我校藝術設計(ji)學院輔(fu)導員溫(wen)婉(wan)華參加總(zong)決賽，喜(xi)獲(huo)高職組一等獎。
本次大賽于4月中旬正式啟動，共有120所高校的3138名教師報名參賽，參賽教師人數創歷史新高。比賽由課程教學大綱、90分鐘課堂教學實錄視頻、課程特色成果匯報和教學設計匯報四個板塊構成。經過校初賽、省復賽的嚴格評審和層層選拔，溫婉華老師脫穎而出，晉級總決賽。總決賽現場，溫婉華自信從容，娓娓道來，從“本土城市發展的歷史高度”、“產(chan)業變革的深(shen)度”和“課程教學的靈活度”三個維度，層層分析了我校《大學生職業規劃與就業指導課程》建設的改革實踐，充分展示了我校教師的風采和課程教學改革的創新成果，贏得了專家評委的好評。
據悉，我校(xiao)《大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生職業規(gui)劃與(yu)就業指導課(ke)程(cheng)》教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作緊(jin)緊(jin)圍(wei)繞學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特色，從學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)需要出發(fa)，以“復合(he)(he)式(shi)創(chuang)新型(xing)高(gao)素質(zhi)高(gao)技能”人才培養為核心(xin)，以培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生較強的(de)專業能力(li)、職業變遷能力(li)、社會普適能力(li)和創(chuang)新創(chuang)業能力(li)為目標，按(an)照“實際、實用、實踐”的(de)原(yuan)則，不斷調整(zheng)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內容(rong)，在(zai)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)復合(he)(he)課(ke)程(cheng)模塊、多(duo)維復合(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習平(ping)臺、突出復合(he)(he)能力(li)培養、復合(he)(he)多(duo)種(zhong)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)手段(duan)、創(chuang)新復合(he)(he)隊伍建設等方面(mian)進行了有(you)(you)益的(de)探索與(yu)實踐，已正(zheng)式(shi)出版校(xiao)本教(jiao)材(cai)3部(bu)，匯編(bian)文件2部(bu)，自主研發(fa)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生課(ke)程(cheng)活動手冊”“畢業全景(jing)規(gui)劃圖”等教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)具，引入智(zhi)慧樹、吉訊平(ping)臺等線上課(ke)程(cheng)，有(you)(you)效提升課(ke)程(cheng)效果。
未來，學(xue)校職(zhi)業生(sheng)(sheng)涯教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)就(jiu)業指導課(ke)程建(jian)設將繼(ji)續堅持“以(yi)生(sheng)(sheng)為本”的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理念，將多(duo)元復合教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)融入生(sheng)(sheng)涯教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，打造更(geng)(geng)多(duo)“名師”“金課(ke)”，更(geng)(geng)好地(di)服務學(xue)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)涯發展需(xu)要，推進畢(bi)業生(sheng)(sheng)實現更(geng)(geng)加充分更(geng)(geng)高(gao)質量就(jiu)業。
（大學生就業指導課教研室）
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