
深圳職業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完善(shan),專業與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完善(shan),專業與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校緊扣國家發(fa)展戰(zhan)略(lve),加快國際化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)(shen)化(hua)國際教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的國際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至(zhi)中國職業教(jiao)育(yu)國際交(jiao)流與發(fa)展做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書超過(guo)100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影視(shi)播(bo)放室、教師(shi)研究室和學(xue)習討(tao)論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校以(yi)高(gao)度的文化(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人的根(gen)本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大力(li)倡(chang)導(dao)和實施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力(li)開展文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程(cheng)建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動,受到學生喜(xi)愛。
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