4月25日，我校2021“勞動教育文化月”活動正式啟動。副校長董朝君出席綠田(tian)農耕授牌(pai)儀(yi)式。300名學(xue)生分別參加綠田(tian)農耕文化(hua)傳播有(you)限公司勞動教(jiao)育基地(di)、深圳(zhen)帛采文化(hua)發展(zhan)有(you)限公司勞動實踐基地(di)的相關活(huo)動。
在綠(lv)田農(nong)耕(geng)(geng)授牌(pai)儀式上，董朝(chao)君表示，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校一直積極(ji)探索(suo)將勞(lao)(lao)動(dong)(dong)教(jiao)育(yu)有機融(rong)入課堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、實(shi)踐(jian)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、雙創(chuang)教(jiao)育(yu)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生日常(chang)管理(li)、校園文化和(he)社會實(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)(dong)中，滲(shen)透到學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校人才培養各個環節，貫(guan)穿到學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)日常(chang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)生活(huo)全過(guo)(guo)程。此次掛(gua)牌(pai)成立合(he)作基地后，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校將用好綠(lv)田農(nong)耕(geng)(geng)的(de)(de)相(xiang)關資(zi)源與平(ping)臺，引導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生在綠(lv)田農(nong)耕(geng)(geng)實(shi)地學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、參觀(guan)與勞(lao)(lao)動(dong)(dong)，體(ti)驗(yan)從簡單勞(lao)(lao)動(dong)(dong)、原(yuan)始勞(lao)(lao)動(dong)(dong)向(xiang)復雜(za)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)、創(chuang)造性勞(lao)(lao)動(dong)(dong)的(de)(de)發展過(guo)(guo)程，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會使用勞(lao)(lao)動(dong)(dong)工具，掌握相(xiang)關技術，感受勞(lao)(lao)動(dong)(dong)創(chuang)造價值，體(ti)會平(ping)凡勞(lao)(lao)動(dong)(dong)中的(de)(de)偉大(da)，全面提(ti)升勞(lao)(lao)動(dong)(dong)素養。隨后董朝(chao)君下農(nong)場參加學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生勞(lao)(lao)動(dong)(dong)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與實(shi)踐(jian)。
深職學子(zi)開(kai)展(zhan)傳統農業與現(xian)代農業的認識對比與勞動實踐(jian)活(huo)動。
在(zai)(zai)(zai)(zai)綠田農(nong)耕，200名學(xue)生(sheng)分成(cheng)(cheng)4組(zu)，開展(zhan)傳統農(nong)業與(yu)現代農(nong)業的(de)(de)(de)認識對(dui)(dui)比與(yu)勞(lao)動(dong)實踐活動(dong)。他(ta)們參(can)觀傳統的(de)(de)(de)葡萄(tao)(tao)園，依據(ju)葡萄(tao)(tao)的(de)(de)(de)生(sheng)長周期(qi)，在(zai)(zai)(zai)(zai)園區老師(shi)的(de)(de)(de)指(zhi)導下，為葡萄(tao)(tao)藤進行(xing)夏剪；同時(shi)也參(can)觀現代的(de)(de)(de)無(wu)土栽(zai)培基地，在(zai)(zai)(zai)(zai)基地學(xue)習多種(zhong)(zhong)農(nong)作物的(de)(de)(de)營養(yang)液調配、播種(zhong)(zhong)、種(zhong)(zhong)植等(deng)勞(lao)動(dong)。在(zai)(zai)(zai)(zai)大鵬所城帛采文(wen)化(hua)不(bu)工(gong)(gong)植染(ran)工(gong)(gong)坊(fang)，100名學(xue)生(sheng)分成(cheng)(cheng)兩批(pi)，在(zai)(zai)(zai)(zai)工(gong)(gong)坊(fang)指(zhi)導老師(shi)的(de)(de)(de)細致講解和(he)悉心指(zhi)導下，進行(xing)桑蠶絲巾作品的(de)(de)(de)圖樣(yang)設計，隨后(hou)運用扎(zha)染(ran)、云染(ran)等(deng)染(ran)術技(ji)藝，完(wan)成(cheng)(cheng)一件件有溫度的(de)(de)(de)手作，與(yu)自然交流，與(yu)色彩(cai)對(dui)(dui)話，體會到大自然的(de)(de)(de)美和(he)植物染(ran)手工(gong)(gong)技(ji)藝的(de)(de)(de)奇(qi)妙。后(hou)續，學(xue)校將在(zai)(zai)(zai)(zai)社會實踐周和(he)五月中(zhong)下旬組(zu)織1000名學(xue)生(sheng)繼續在(zai)(zai)(zai)(zai)比亞迪、綠田農(nong)耕和(he)帛采文(wen)化(hua)開展(zhan)勞(lao)動(dong)教育活動(dong)。
此次勞動(dong)(dong)(dong)文化月，學(xue)校(xiao)依托(tuo)學(xue)校(xiao)第十七屆“能工巧匠(jiang)”技能大比武活(huo)動(dong)(dong)(dong)開展(zhan)(zhan)職(zhi)業(ye)技能實踐(jian)類活(huo)動(dong)(dong)(dong)，依托(tuo)志愿服務開展(zhan)(zhan)校(xiao)內服務性實踐(jian)活(huo)動(dong)(dong)(dong)，依托(tuo)勞動(dong)(dong)(dong)教(jiao)育實踐(jian)基(ji)地(di)開展(zhan)(zhan)職(zhi)業(ye)技能體驗類活(huo)動(dong)(dong)(dong)和工農業(ye)生產勞動(dong)(dong)(dong)。通過一系列活(huo)動(dong)(dong)(dong)，發揮(hui)職(zhi)業(ye)院校(xiao)在勞動(dong)(dong)(dong)教(jiao)育中(zhong)的獨特作(zuo)用，教(jiao)育引導學(xue)生崇(chong)尚勞動(dong)(dong)(dong)、尊重勞動(dong)(dong)(dong)、熱愛(ai)勞動(dong)(dong)(dong)，培養德智體美勞全面發展(zhan)(zhan)的新(xin)時代社會主義建設者和接班人。
（校團委）
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