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深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創建于1993年，是(shi)國內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創新(xin)精神(shen)，開(kai)拓進取，創造(zao)了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中(zhong)國特色(se)高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之路(lu)，被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極適(shi)應深(shen)圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan)(zhan)，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領域(yu)；形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校以來，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程，人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan)，專業(ye)(ye)與課程改革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以建設世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校為目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革，實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)改革，深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”，人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan)，專業(ye)(ye)與課程改革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐，充分利用(yong)區域與自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出(chu)了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)書、期刊），電子圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬(wan)冊，以及(ji)幾(ji)十種(zhong)數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的(de)書籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong)，建(jian)有(you)多間(jian)電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開設了(le)移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動。
學校以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺(jue)，強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養，大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設，開(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)建(jian)(jian)設，創(chuang)建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校”，舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)活(huo)動，受到學生喜(xi)愛。
