深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年，是國(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教育的院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下(xia)先”的改革創(chuang)(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的多個第一(yi)(yi)(yi)(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設(she)施優良的五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業教育發展(zhan)之路，被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的“一(yi)(yi)(yi)(yi)面(mian)旗幟”。

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學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展，堅持(chi)產教融合(he)，專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展領域；形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)(xue)院，專業(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類。

建(jian)校以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個從探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng)(cheng)，人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻完(wan)善，專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界(jie)一(yi)流職業院校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個融合”，人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻完(wan)善，專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。

25年間，學校科(ke)研從零起步跨越(yue)式發展，年度科(ke)研經費(fei)突破億(yi)元大關(guan)，累計科(ke)研經費(fei)總量達(da)到5.81億(yi)元，省部市區級科(ke)研平臺(tai)達(da)到33個，科(ke)研實力(li)在同(tong)類院校中遙遙領先。

學(xue)校(xiao)緊貼市(shi)場辦學(xue)，每年招(zhao)(zhao)生(sheng)時將依據(ju)實(shi)際情況對專業(ye)進行適當調整，并在部(bu)分學(xue)院開始(shi)試行專業(ye)大類(lei)、專業(ye)群招(zhao)(zhao)生(sheng)，詳見深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院招(zhao)(zhao)生(sheng)網站(zhan)（文(wen)字鏈接(jie)地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐(fa)，充(chong)分利用(yong)區域與自(zi)身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce)，以(yi)及幾十種數據庫(ku)，多(duo)(duo)媒(mei)體(ti)資(zi)料48000多(duo)(duo)件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建有多(duo)(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信，加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。

學校以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任(ren)務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略(lve)”，在國內率先(xian)大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人才(cai)培養，大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)設(she)，開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活(huo)動，受到學生喜愛。