深圳職業(ye)技(ji)術學院創(chuang)建于1993年,是(shi)國內最(zui)(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)技(ji)術教育的(de)(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了(le)中國高(gao)職教育的(de)(de)(de)多個(ge)第一。從首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最(zui)(zui)初(chu)的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從默默無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)闖出(chu)了(le)一條中國特色高(gao)等職業(ye)教育發展之路,被譽為(wei)中國高(gao)職教育的(de)(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適(shi)應深圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教融(rong)合(he),專業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個從探索(suo)起步(bu)到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng)(cheng),人才培養(yang)模式日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才培養(yang)模式改革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合(he)”,人才培養(yang)模式日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐(fa),充分利用區域(yu)(yu)與自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)(he)作。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)(he)作、短期(qi)研(yan)修等(deng)領(ling)域(yu)(yu)與境外(wai)合(he)(he)(he)作院校(xiao)開展了全方(fang)位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與發展做(zuo)出了一定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建有(you)多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習(xi)討論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強(qiang)與讀者(zhe)互動(dong)(dong)。
學校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根(gen)本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she),開(kai)展書院及書香校園建設(she),創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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