深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國內最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術(shu)教育的(de)(de)院(yuan)校之一(yi)(yi),建(jian)校以來,學(xue)(xue)校始終秉承特區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創新(xin)精神,開(kai)拓進取(qu),創造了(le)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教育的(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校生,從(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校區(qu)(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國特色高等職(zhi)業教育發(fa)展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來(lai)(lai),深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了(le)一個(ge)從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以來(lai)(lai),深(shen)職院(yuan)以建設世界一流職業(ye)院(yuan)校為目(mu)標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養模式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分利用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領(ling)域與境外(wai)合(he)(he)作院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做(zuo)出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多媒體(ti)資(zi)料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究(jiu)室和學(xue)(xue)習討論室,并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者(zhe)互動。
學(xue)校以(yi)高度的文(wen)(wen)化自(zi)覺,強化立德(de)樹人(ren)(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化引領(ling)技(ji)能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開展書院及書香校園建設,創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩(cai)的校園文(wen)(wen)化及高雅(ya)文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
