深圳職業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高等職業技術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如(ru)今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)(guo)特色高等職業教育(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角(jiao)地區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前(qian)學院共設(she)置(zhi)16個二級學院,專業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)大類(lei)。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)(mo)式日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設(she)世界一(yi)(yi)流(liu)職業(ye)院校為(wei)(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)(mo)式日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交流與(yu)合(he)(he)(he)作。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)(he)作、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)(he)作院校開展了(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)(he)作,為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發(fa)展做出了(le)一定(ding)的(de)貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統(tong),建有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化自(zi)覺(jue),強化立(li)德(de)樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力倡導和實施文(wen)化引(yin)領技能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人(ren)活動(dong),受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛(ai)。
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