深圳職業技術學院(yuan)創建于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為天(tian)下先”的改革創新精(jing)神,開(kai)拓(tuo)進取,創造了中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的多個(ge)第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初(chu)的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境(jing)優美、設施優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色(se)高等職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)等(deng)重點(dian)發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和預警(jing)機制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)過(guo)程,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)職院(yuan)以建設世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展戰(zhan)略,加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區(qu)域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)(fa)展做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)書超過(guo)100萬冊(ce)(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討(tao)論室,并開設(she)了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立德樹人的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人戰略(lve)”,在國內率(lv)先(xian)大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人課程建(jian)設,開展(zhan)(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人活動(dong),受(shou)到(dao)學生喜愛。
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