
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創新精神,開拓進(jin)取,創造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)(chan)(chan)教(jiao)融合,專業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展領域;形成了(le)專業(ye)設(she)(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目前學(xue)院共(gong)設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一(yi)(yi)個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程改革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)(yi)流職業院校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改革,深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程改革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合(he)(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)(he)作、短期研(yan)修等(deng)領域與境外合(he)(he)(he)作院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了一(yi)定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建(jian)有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi),并(bing)開(kai)設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)展書院及書香(xiang)校(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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