深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦高等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)多個(ge)第一。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)國特色高等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三角地(di)區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)(ji)制和預警機(ji)(ji)制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷(li)了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建設世界一流職業(ye)院校(xiao)為目(mu)標(biao),全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式改革(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)作院(yuan)校開(kai)展(zhan)了(le)全(quan)方位(wei)、多層次(ci)、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作,為(wei)深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據庫(ku),多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設(she)了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博(bo)與(yu)微(wei)(wei)信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文化(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡(chang)導(dao)和實(shi)施(shi)文化(hua)引領技能人才培養,大力開展文化(hua)育人課程建設,開展書院及書香校園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校園(yuan)(yuan)文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育人活(huo)動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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