會議在同德樓1號會議室舉行。

領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。

杭州朗訊科技有限公司向學校捐贈集成電路虛擬仿真平臺。

3月27日，在深圳市進一步推動集成電路產業發展的背景下，在深圳市教育局、深圳市工信局的大力支持下，我校集成電路學院揭牌暨集成電(dian)路(lu)設計與驗證全(quan)國(guo)師資研修班(ban)開班(ban)儀式(shi)(shi)在留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區隆重舉行。深圳市工(gong)信局副(fu)(fu)局長(chang)胡曉清(qing)，深圳市教育局副(fu)(fu)局長(chang)許建領，中國(guo)半(ban)(ban)導體(ti)行業(ye)(ye)協(xie)會(hui)副(fu)(fu)理事長(chang)于燮康(kang)，深圳市半(ban)(ban)導體(ti)行業(ye)(ye)協(xie)會(hui)會(hui)長(chang)、南(nan)方科(ke)技大學微(wei)電(dian)子(zi)學院(yuan)副(fu)(fu)院(yuan)長(chang)周生(sheng)明(ming)，深圳市光明(ming)區政協(xie)副(fu)(fu)主席、我校(xiao)(xiao)微(wei)電(dian)子(zi)專業(ye)(ye)創始人趙杰，龍(long)芯中科(ke)技術股份有限公司副(fu)(fu)總裁杜安(an)利，華潤微(wei)電(dian)子(zi)有限公司副(fu)(fu)總經理張小鍵，浙(zhe)江大學微(wei)納電(dian)子(zi)學院(yuan)博士(shi)生(sheng)導師、浙(zhe)江省半(ban)(ban)導體(ti)行業(ye)(ye)協(xie)會(hui)秘書(shu)(shu)長(chang)丁(ding)勇，深圳科(ke)技創新(xin)類行業(ye)(ye)協(xie)會(hui)聯(lian)合黨委第一書(shu)(shu)記(ji)尚海(hai)波(bo)，我校(xiao)(xiao)黨委書(shu)(shu)記(ji)、校(xiao)(xiao)長(chang)楊欣斌等(deng)領導嘉賓出(chu)席儀式(shi)(shi)。儀式(shi)(shi)由深職院(yuan)副(fu)(fu)校(xiao)(xiao)長(chang)溫(wen)希東主持。

據悉，中共(gong)深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)委員會于2021年(nian)(nian)1月20日批(pi)準成立(li)深(shen)職(zhi)院(yuan)集成電(dian)(dian)(dian)(dian)路學(xue)(xue)院(yuan)，目前該學(xue)(xue)院(yuan)與(yu)電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)與(yu)通信(xin)工程(cheng)學(xue)(xue)院(yuan)合(he)署辦(ban)(ban)公。學(xue)(xue)校集成電(dian)(dian)(dian)(dian)路人才培養已有近20年(nian)(nian)歷(li)史(shi)。2001年(nian)(nian)，以電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)信(xin)息工程(cheng)技術(shu)專業微(wei)(wei)電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)團隊為基(ji)礎，設(she)立(li)微(wei)(wei)電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)技術(shu)方向；2003年(nian)(nian)獨立(li)設(she)立(li)微(wei)(wei)電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)技術(shu)專業；2014年(nian)(nian)，為整合(he)專業資源，調整辦(ban)(ban)學(xue)(xue)定位，微(wei)(wei)電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)技術(shu)專業并入電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)信(xin)息工程(cheng)技術(shu)專業，設(she)立(li)集成電(dian)(dian)(dian)(dian)路方向；2021年(nian)(nian)，獨立(li)成立(li)集成電(dian)(dian)(dian)(dian)路學(xue)(xue)院(yuan)。

為集成電路產業發展提供人才支撐

許(xu)建領(ling)在致辭中提到，隨(sui)著深圳集(ji)(ji)成電路(lu)(lu)(lu)產業(ye)的(de)迅(xun)速發(fa)(fa)展，對擴大(da)職業(ye)技(ji)(ji)術教育(yu)(yu)資源供給的(de)需(xu)求越(yue)來(lai)越(yue)強，尤其是從事集(ji)(ji)成電路(lu)(lu)(lu)設(she)計和制造的(de)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能型人才缺口將越(yue)來(lai)越(yue)大(da)，此次深職院(yuan)(yuan)依托電子相(xiang)關專業(ye)籌建集(ji)(ji)成電路(lu)(lu)(lu)學院(yuan)(yuan)恰逢其時。市教育(yu)(yu)局(ju)(ju)(ju)一直高度重視職業(ye)教育(yu)(yu)發(fa)(fa)展，積極支持相(xiang)關高校優(you)先布局(ju)(ju)(ju)國家發(fa)(fa)展急需(xu)、影響未來(lai)發(fa)(fa)展的(de)專業(ye)，市教育(yu)(yu)局(ju)(ju)(ju)將一如既往(wang)地支持深職院(yuan)(yuan)發(fa)(fa)展，支持集(ji)(ji)成電路(lu)(lu)(lu)學院(yuan)(yuan)的(de)發(fa)(fa)展壯大(da)。

杜安利(li)表示，龍(long)芯(xin)非常重視與(yu)深職院(yuan)(yuan)的(de)合作，龍(long)芯(xin)將(jiang)向集(ji)成電(dian)路(lu)學(xue)院(yuan)(yuan)提供基于龍(long)芯(xin)自主(zhu)指(zhi)令的(de)芯(xin)片相關技(ji)術(shu)，并合作舉行相關賽事，幫助(zhu)老師、同(tong)學(xue)掌握(wo)芯(xin)片設計的(de)核心技(ji)術(shu)。未來，“龍(long)芯(xin)嵌入式(shi)學(xue)院(yuan)(yuan)”也將(jiang)與(yu)“深職院(yuan)(yuan)集(ji)成電(dian)路(lu)學(xue)院(yuan)(yuan)”在國(guo)產軟、硬件和芯(xin)片開發全流程的(de)“核心基礎技(ji)術(shu)”人才(cai)培養(yang)上(shang)，創(chuang)造更多(duo)機會和可能。

丁勇(yong)在致辭中提到(dao)，近(jin)年來，在中美(mei)貿易摩擦和新冠疫(yi)情的影響下，中國集(ji)成電路(lu)產業面(mian)臨著(zhu)巨大(da)(da)的挑戰。深(shen)職院(yuan)順(shun)應時(shi)代需(xu)求成立集(ji)成電路(lu)學院(yuan)，對于深(shen)化(hua)產教融合，建(jian)設(she)優勢特色專(zhuan)業，完(wan)善人(ren)才培養協同機(ji)制(zhi)，探索現代產業學院(yuan)建(jian)設(she)模式，造就大(da)(da)批集(ji)成電路(lu)產業需(xu)要的高素(su)質應用型人(ren)才，具有十分重要的意義。

周生明表示，深職(zhi)院(yuan)作(zuo)為(wei)深圳市半導體行業(ye)協(xie)會的(de)資深會員，過去十年來(lai)一直與(yu)協(xie)會保持著良好的(de)溝通(tong)與(yu)互(hu)動，在校企(qi)合(he)作(zuo)、學生就業(ye)推薦(jian)、技術研發與(yu)攻關(guan)(guan)等方(fang)面(mian)取(qu)得了一系(xi)列成(cheng)果。今后，協(xie)會將一如(ru)既往地保持和深職(zhi)院(yuan)的(de)良好合(he)作(zuo)關(guan)(guan)系(xi)，擴大(da)合(he)作(zuo)領域(yu)和范疇，共同(tong)為(wei)深圳市集(ji)成(cheng)電(dian)路產(chan)業(ye)培養后備力量。

于燮康(kang)在致(zhi)辭中提(ti)到，人(ren)才問題嚴重制(zhi)約著集成(cheng)電路(lu)行業的(de)發展，集成(cheng)電路(lu)技術技能型人(ren)才培養的(de)主(zhu)體(ti)是企業和學校，推(tui)進(jin)(jin)產業高質量發展、增強產業核心競爭(zheng)力，必須深化(hua)產教(jiao)融合，推(tui)進(jin)(jin)集成(cheng)電路(lu)人(ren)才供(gong)給側結構性改(gai)革。面對(dui)巨大的(de)人(ren)才缺口，針對(dui)集成(cheng)電路(lu)人(ren)才培養推(tui)進(jin)(jin)產教(jiao)融合、開(kai)展政行企校交流與合作勢在必行。

楊欣斌(bin)向(xiang)蒞臨活動的各界領(ling)(ling)導(dao)、企業來賓、師生代表們表達(da)了真(zhen)誠的感謝(xie)，他表示(shi)，集成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)(lu)(lu)產業作為信息(xi)產業的核心(xin)，關乎國家(jia)安全(quan)和(he)發(fa)展(zhan)(zhan)全(quan)局，是引領(ling)(ling)新一輪科(ke)技革(ge)命(ming)和(he)產業變(bian)革(ge)的關鍵力量(liang)，也是亟待攻關的“卡脖子”核心(xin)技術(shu)問題。學校正式揭牌成(cheng)立集成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)(lu)(lu)學院(yuan)，標志著學校在精準對(dui)接國家(jia)需求(qiu)、支撐(cheng)集成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)(lu)(lu)產業發(fa)展(zhan)(zhan)、培養技術(shu)技能(neng)人才道路(lu)(lu)(lu)上又邁出了堅(jian)實(shi)的一步。深職院(yuan)將(jiang)堅(jian)持高(gao)(gao)標準定位、高(gao)(gao)質量(liang)推進，穩扎穩打、善(shan)作善(shan)成(cheng)，努力辦好集成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)(lu)(lu)學院(yuan)。

隨后，領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。杭(hang)州(zhou)朗迅科(ke)技(ji)有(you)限公司(si)董(dong)事長、總裁徐振與(yu)深職院副(fu)校長溫希東共同簽署了集(ji)成電路虛擬仿真平臺捐贈協議。

面向集成電路全產業鏈培養創新型技術技能人才

據介(jie)紹，我(wo)校(xiao)集成(cheng)電(dian)(dian)(dian)路(lu)學(xue)院成(cheng)立后將面向集成(cheng)電(dian)(dian)(dian)路(lu)全產(chan)業鏈(lian)，包括集成(cheng)電(dian)(dian)(dian)路(lu)設(she)計、制造、封裝、測試(shi)，EDA軟件等(deng)產(chan)業領域，重點服務于深圳的(de)(de)集成(cheng)電(dian)(dian)(dian)路(lu)設(she)計產(chan)業，培(pei)養(yang)掌握電(dian)(dian)(dian)路(lu)設(she)計、器件物理、工藝技(ji)(ji)術、材料制備、自(zi)動測試(shi)以及封裝、組裝等(deng)知識技(ji)(ji)能(neng)的(de)(de)創新型(xing)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)人(ren)才。

學院目前建有集(ji)成電(dian)(dian)(dian)路設計實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)室、可(ke)編(bian)(bian)程邏輯器件應用技術實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)室及集(ji)成電(dian)(dian)(dian)路制造工(gong)藝虛擬仿真實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)室，配(pei)備了(le)(le)Cadence、Synopsys、Mentor等(deng)公(gong)司的(de)(de)主流(liu)集(ji)成電(dian)(dian)(dian)路設計EDA工(gong)具，支持多種IC設計流(liu)程，包括系(xi)統設計、代碼編(bian)(bian)寫、邏輯綜(zong)合(he)、電(dian)(dian)(dian)路仿真、物(wu)理實(shi)(shi)(shi)現(xian)及測試驗證等(deng)。與arm、Ti、國微電(dian)(dian)(dian)子、晶(jing)門科(ke)技、中科(ke)龍芯等(deng)10余家企(qi)(qi)(qi)業建立(li)了(le)(le)緊密(mi)合(he)作關(guan)系(xi)。自2002年(nian)開始，逐步探索“2+1”人才(cai)培養模(mo)式，即(ji)學校(xiao)2年(nian)和企(qi)(qi)(qi)業1年(nian)的(de)(de)雙元育(yu)人模(mo)式，探索出一種彈(dan)性化頂崗實(shi)(shi)(shi)習的(de)(de)方法，并(bing)且(qie)建立(li)了(le)(le)“六(liu)制度一標準”的(de)(de)彈(dan)性頂崗實(shi)(shi)(shi)習管理辦(ban)法，讓學生能夠根據自身特點、市場供求(qiu)關(guan)系(xi)、企(qi)(qi)(qi)業需求(qiu)等(deng)綜(zong)合(he)因素，彈(dan)性解決學校(xiao)學習與校(xiao)外實(shi)(shi)(shi)踐之間的(de)(de)關(guan)系(xi)，取得了(le)(le)良好的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)際(ji)效果。

學院師資(zi)力(li)量雄厚(hou)，具(ju)有較(jiao)強(qiang)的科研(yan)與社會服務(wu)能力(li)。成功(gong)申請(qing)各(ge)類(lei)(lei)課題49項(xiang)(xiang)(xiang)，包括(kuo)國(guo)家(jia)級(ji)(ji)課題9項(xiang)(xiang)(xiang)（含(han)863重大專項(xiang)(xiang)(xiang)子課題1項(xiang)(xiang)(xiang)、國(guo)家(jia)自然科學基金5項(xiang)(xiang)(xiang)）、省市級(ji)(ji)課題10項(xiang)(xiang)(xiang)及各(ge)類(lei)(lei)橫向項(xiang)(xiang)(xiang)目30項(xiang)(xiang)(xiang)；發表高水平論文91篇(pian)，授權發明專利(li)47項(xiang)(xiang)(xiang)，軟件著作權59項(xiang)(xiang)(xiang)，集(ji)成電路布圖登記19項(xiang)(xiang)(xiang)。累計科研(yan)經費2800萬元，近(jin)5年到帳經費1000余(yu)萬元。

師生自主開發嵌入式移動微處理器——麗湖1號

通(tong)過與粵(yue)港澳大灣區集(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)設計(ji)公共服務平臺合(he)作(zuo)，基于工(gong)(gong)作(zuo)過程(cheng)導(dao)向，學校師生與企業工(gong)(gong)程(cheng)師通(tong)過聯合(he)開發嵌(qian)入式(shi)移動(dong)微處理器——麗(li)(li)湖(hu)1號，展開校企協作(zuo)模塊化教學，探索集(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)設計(ji)教學的(de)(de)(de)新(xin)模式(shi)。麗(li)(li)湖(hu)1號在(zai)中(zhong)芯國際順利流片成(cheng)功，由(you)甘肅(su)天水的(de)(de)(de)華天科技進行封測，取(qu)得了98%的(de)(de)(de)綜合(he)良率(lv)。學生基于麗(li)(li)湖(hu)1號成(cheng)功開發了倒立擺、語音裝置、超聲波測距(ju)、大屏幕顯示、溫度采(cai)集(ji)等(deng)項目。

經過(guo)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)探(tan)索與總(zong)結，學(xue)(xue)校(xiao)將芯(xin)片(pian)(pian)設計教學(xue)(xue)過(guo)程(cheng)總(zong)結為芯(xin)片(pian)(pian)定(ding)義、架構設計、芯(xin)片(pian)(pian)設計、芯(xin)片(pian)(pian)驗證(zheng)、芯(xin)片(pian)(pian)實(shi)(shi)(shi)現、芯(xin)片(pian)(pian)制造、芯(xin)片(pian)(pian)封測7個步驟，學(xue)(xue)校(xiao)教師與企業工(gong)程(cheng)師分工(gong)協作，使(shi)用(yong)arm的(de)IP核，根據實(shi)(shi)(shi)際(ji)需要進(jin)行定(ding)制開發，解(jie)決了(le)集成(cheng)電路(lu)設計工(gong)程(cheng)學(xue)(xue)轉化為教學(xue)(xue)過(guo)程(cheng)的(de)問題，為集成(cheng)電路(lu)專(zhuan)業的(de)教學(xue)(xue)開展提供了(le)思路(lu)與方案。

（電信學院 黃冠蘭/文 宣傳部(bu) 張 雷/圖）