會議(yi)在留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區同(tong)德樓1號會議(yi)室(shi)舉行(xing)。

3月23日，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)第六屆中(zhong)國國際“互聯網(wang)+”大學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)大賽總結暨(ji)第七屆大賽動員會議在(zai)留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)同德樓1號會議室舉行。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)副校(xiao)(xiao)(xiao)長、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長馬曉(xiao)明，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)相關(guan)職(zhi)能部門相關(guan)負責人(ren)、各(ge)學(xue)院(yuan)(yuan)分管雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)教(jiao)育領導、專(zhuan)業(ye)主任(ren)、學(xue)工(gong)(gong)辦(ban)主任(ren)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)賽聯絡人(ren)，雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)學(xue)院(yuan)(yuan)全體(ti)教(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)及獲(huo)獎師生代表參加了(le)大會。

會上，馬曉(xiao)明宣(xuan)讀表彰(zhang)決定(ding)，對(dui)參加第六(liu)屆(jie)中國國際“互聯網(wang)+”大(da)學(xue)(xue)生創(chuang)新創(chuang)業大(da)賽(sai)深職(zhi)院(yuan)選(xuan)拔賽(sai)（校(xiao)賽(sai)）的獲(huo)獎(jiang)項目團隊進行表彰(zhang)，并授予經濟學(xue)(xue)院(yuan)王瑩等17名教師學(xue)(xue)校(xiao)優(you)秀創(chuang)新創(chuang)業導師榮譽稱號(hao)；授予電子與通信工程學(xue)(xue)院(yuan)、機電工程學(xue)(xue)院(yuan)、經濟學(xue)(xue)院(yuan)、管理(li)學(xue)(xue)院(yuan)、應用化(hua)學(xue)(xue)與生物(wu)技術學(xue)(xue)院(yuan)、建(jian)筑(zhu)與環境工程學(xue)(xue)院(yuan)等6個(ge)單位校(xiao)賽(sai)優(you)秀組織獎(jiang)。

為了讓師(shi)生近距離感(gan)受(shou)國(guo)(guo)賽(sai)(sai)金(jin)獎項(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)魅力，黃鈺(yu)豪(hao)同學(xue)代表“綠(lv)水衛(wei)士(shi)”項(xiang)目(mu)(mu)、沈藝名同學(xue)代表“靶向降壓肽”項(xiang)目(mu)(mu)進(jin)行了項(xiang)目(mu)(mu)路(lu)演(yan)。建環學(xue)院(yuan)朱佳(jia)老(lao)師(shi)、化生學(xue)院(yuan)詹(zhan)智浩作為師(shi)生代表在會上進(jin)行經驗分享(xiang)。朱佳(jia)老(lao)師(shi)認為，金(jin)獎項(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)取得歸功于兩個(ge)重要(yao)因(yin)素：一是在項(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)選題(ti)階段(duan)，緊(jin)密結(jie)合國(guo)(guo)家的(de)(de)(de)政策(ce)動向、重要(yao)理(li)念(nian)，結(jie)合自身(shen)的(de)(de)(de)科研創(chuang)新(xin)成果。“綠(lv)水衛(wei)士(shi)”項(xiang)目(mu)(mu)契合了“綠(lv)水青山(shan)(shan)，就(jiu)是金(jin)山(shan)(shan)銀山(shan)(shan)”重要(yao)理(li)念(nian)，也為深圳(zhen)本地的(de)(de)(de)環保工程做(zuo)出了積極貢獻。二是在項(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)打磨(mo)階段(duan)，緊(jin)密配合雙創(chuang)學(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)備賽(sai)(sai)安排，積極參與各階段(duan)的(de)(de)(de)賽(sai)(sai)事(shi)安排、專(zhuan)家輔導、菁(jing)創(chuang)營活(huo)動，認真做(zuo)好項(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)打磨(mo)。詹(zhan)智浩同學(xue)從賽(sai)(sai)前(qian)準(zhun)備、參賽(sai)(sai)經歷、創(chuang)新(xin)創(chuang)業實踐，以(yi)及在大賽(sai)(sai)中的(de)(de)(de)感(gan)悟、提(ti)升(sheng)和成長等方面(mian)作了經驗分享(xiang)。

接著，雙創學院副院長黃偉賢進行備(bei)(bei)賽(sai)(sai)(sai)經驗分享及第七屆大(da)賽(sai)(sai)(sai)政策說明(ming)。他認為(wei)(wei)，本屆大(da)賽(sai)(sai)(sai)取得的(de)(de)成(cheng)績(ji)，得益于多個因素：一是(shi)(shi)學(xue)校領導高度重(zhong)視，親自掛(gua)帥，為(wei)(wei)艱辛(xin)的(de)(de)備(bei)(bei)賽(sai)(sai)(sai)工(gong)作(zuo)注(zhu)入強大(da)動力。二是(shi)(shi)合(he)理的(de)(de)賽(sai)(sai)(sai)事推進，科學(xue)的(de)(de)項(xiang)目遴選(xuan)，形成(cheng)備(bei)(bei)賽(sai)(sai)(sai)工(gong)作(zuo)的(de)(de)良性循環。三(san)是(shi)(shi)回歸項(xiang)目源頭，挖地三(san)尺找到真正的(de)(de)高潛(qian)力項(xiang)目，奠(dian)定了比賽(sai)(sai)(sai)的(de)(de)“基本盤”。四(si)是(shi)(shi)成(cheng)立了麗湖菁創(chuang)營，以培(pei)養優秀創(chuang)業者(zhe)和孵化高成(cheng)長(chang)型企(qi)業為(wei)(wei)使命(ming)開展(zhan)備(bei)(bei)賽(sai)(sai)(sai)工(gong)作(zuo)。展(zhan)望第七屆比賽(sai)(sai)(sai)，學(xue)院將從辦賽(sai)(sai)(sai)機制、賽(sai)(sai)(sai)程推進、師資建設(she)等三(san)個方面做好準備(bei)(bei)。

最后，馬曉明對學(xue)校(xiao)第六(liu)屆(jie)大(da)賽(sai)(sai)作了(le)全面(mian)系統的總結(jie)，并對2021年(nian)第七屆(jie)互聯網+大(da)賽(sai)(sai)工作作動員部署。他表示，學(xue)校(xiao)在第六(liu)屆(jie)大(da)賽(sai)(sai)中取得(de)幾個(ge)重要突破：一(yi)是(shi)報名參(can)賽(sai)(sai)數(shu)量和(he)參(can)賽(sai)(sai)人數(shu)再(zai)創新高，參(can)賽(sai)(sai)項目1404個(ge)，5486名學(xue)生(sheng)參(can)與(yu)，比第五屆(jie)大(da)賽(sai)(sai)分別增長了(le)74%和(he)65%，超額完成省(sheng)教育廳的參(can)賽(sai)(sai)指標。二是(shi)省(sheng)賽(sai)(sai)獲(huo)得(de)了(le)5金(jin)、4銀、7銅，金(jin)獎數(shu)和(he)獲(huo)獎數(shu)均為省(sheng)內(nei)職業院校(xiao)第一(yi)。三是(shi)首次獲(huo)得(de)摘得(de)國(guo)(guo)賽(sai)(sai)金(jin)獎，且(qie)連中雙元，是(shi)省(sheng)內(nei)唯一(yi)一(yi)個(ge)獲(huo)得(de)兩個(ge)國(guo)(guo)賽(sai)(sai)金(jin)獎的職業院校(xiao)。

針(zhen)對(dui)第七屆(jie)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)，馬(ma)曉(xiao)(xiao)明提(ti)出(chu)(chu)三點要求，一(yi)(yi)是(shi)將(jiang)(jiang)備(bei)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)與(yu)人(ren)(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)緊(jin)密結(jie)合(he)(he)(he)。“互聯網+”大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)作(zuo)為(wei)(wei)國(guo)內雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)第一(yi)(yi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)，是(shi)人(ren)(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)成(cheng)(cheng)效的(de)試(shi)金石(shi)，各(ge)(ge)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)單(dan)位要將(jiang)(jiang)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)作(zuo)為(wei)(wei)本單(dan)位一(yi)(yi)項(xiang)重要育(yu)人(ren)(ren)(ren)工作(zuo)來抓，以賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)促(cu)(cu)建(jian)(jian)(jian)、以賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)促(cu)(cu)教(jiao)(jiao)、以賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)促(cu)(cu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，將(jiang)(jiang)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)融入(ru)人(ren)(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)的(de)全過(guo)(guo)程，為(wei)(wei)“雙(shuang)高”建(jian)(jian)(jian)設(she)出(chu)(chu)經驗、出(chu)(chu)案例、出(chu)(chu)成(cheng)(cheng)果。二是(shi)將(jiang)(jiang)備(bei)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)建(jian)(jian)(jian)設(she)緊(jin)密結(jie)合(he)(he)(he)。大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)是(shi)一(yi)(yi)個聯通(tong)(tong)產(chan)教(jiao)(jiao)、匯(hui)集資(zi)源(yuan)的(de)大(da)(da)平(ping)(ping)臺(tai)，要通(tong)(tong)過(guo)(guo)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)大(da)(da)力(li)促(cu)(cu)進科(ke)研創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)與(yu)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)相結(jie)合(he)(he)(he)，促(cu)(cu)進專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)建(jian)(jian)(jian)設(she)與(yu)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)育(yu)人(ren)(ren)(ren)相結(jie)合(he)(he)(he)，促(cu)(cu)進校(xiao)(xiao)友資(zi)源(yuan)與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)建(jian)(jian)(jian)設(she)相結(jie)合(he)(he)(he)。通(tong)(tong)過(guo)(guo)整合(he)(he)(he)院(yuan)內外多方(fang)資(zi)源(yuan)辦好(hao)院(yuan)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)，營造(zao)良好(hao)的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)文化氛圍，培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)意識和(he)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)精(jing)神(shen)，為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)各(ge)(ge)項(xiang)建(jian)(jian)(jian)設(she)工作(zuo)提(ti)供文化支(zhi)持。三是(shi)將(jiang)(jiang)備(bei)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)與(yu)師(shi)資(zi)隊(dui)伍建(jian)(jian)(jian)設(she)緊(jin)密結(jie)合(he)(he)(he)。創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)型人(ren)(ren)(ren)才的(de)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)離不(bu)開一(yi)(yi)批優(you)秀的(de)雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)導(dao)師(shi)，下一(yi)(yi)步，將(jiang)(jiang)籌(chou)劃在(zai)校(xiao)(xiao)內開辦“創(chuang)(chuang)(chuang)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)骨干導(dao)師(shi)培(pei)(pei)訓班”，希望通(tong)(tong)過(guo)(guo)這一(yi)(yi)系列課程賦能(neng)，在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建(jian)(jian)(jian)立(li)一(yi)(yi)支(zhi)既(ji)精(jing)通(tong)(tong)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)技術、又(you)善于專(zhuan)創(chuang)(chuang)(chuang)融合(he)(he)(he)，既(ji)有能(neng)力(li)服(fu)務(wu)相關產(chan)業(ye)(ye)(ye)、又(you)有能(neng)力(li)指導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)復合(he)(he)(he)型優(you)秀師(shi)資(zi)團隊(dui)。馬(ma)曉(xiao)(xiao)明強(qiang)調，各(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)要以第六(liu)屆(jie)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)的(de)優(you)異(yi)成(cheng)(cheng)績為(wei)(wei)契(qi)機，在(zai)進一(yi)(yi)步提(ti)高參賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)項(xiang)目數(shu)量的(de)同時(shi)，努(nu)力(li)提(ti)高項(xiang)目的(de)科(ke)技含量和(he)水平(ping)(ping)；抓住學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)契(qi)機，進一(yi)(yi)步整合(he)(he)(he)校(xiao)(xiao)內外資(zi)源(yuan)，努(nu)力(li)引導(dao)廣大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)大(da)(da)眾(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)、萬眾(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)的(de)生(sheng)(sheng)力(li)軍。

（創新創業學院 紀(ji)麗芬 馬倍瑩）