會(hui)議(yi)(yi)在(zai)留仙(xian)洞校區同德樓1號會(hui)議(yi)(yi)室舉(ju)行。

3月23日(ri)，學(xue)校第六屆中國國際“互聯網+”大(da)(da)學(xue)生(sheng)創新創業(ye)大(da)(da)賽(sai)(sai)總結暨第七屆大(da)(da)賽(sai)(sai)動員會議在(zai)留(liu)仙洞校區同德樓(lou)1號會議室舉行。學(xue)校副校長、創新創業(ye)學(xue)院院長馬曉(xiao)明，學(xue)校相關(guan)職(zhi)能部(bu)門(men)相關(guan)負責人、各(ge)學(xue)院分管雙(shuang)創教育領導、專業(ye)主任、學(xue)工辦(ban)主任、創賽(sai)(sai)聯絡人，雙(shuang)創學(xue)院全體教職(zhi)工及(ji)獲獎師生(sheng)代表參加了(le)大(da)(da)會。

會上，馬曉明(ming)宣讀表彰決定，對(dui)參加第六屆中國(guo)國(guo)際“互聯網+”大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)新(xin)創(chuang)業大賽深職院選(xuan)拔賽（校賽）的獲獎(jiang)項目團隊進行表彰，并授予經濟(ji)(ji)學(xue)(xue)院王瑩等(deng)(deng)17名教師(shi)學(xue)(xue)校優(you)秀創(chuang)新(xin)創(chuang)業導師(shi)榮譽稱(cheng)號(hao)；授予電子(zi)與(yu)通(tong)信工程學(xue)(xue)院、機電工程學(xue)(xue)院、經濟(ji)(ji)學(xue)(xue)院、管理學(xue)(xue)院、應用(yong)化學(xue)(xue)與(yu)生(sheng)(sheng)物(wu)技(ji)術學(xue)(xue)院、建筑與(yu)環(huan)境工程學(xue)(xue)院等(deng)(deng)6個單(dan)位校賽優(you)秀組織獎(jiang)。

為(wei)了讓師(shi)生(sheng)(sheng)近距離感受國賽(sai)(sai)金(jin)獎(jiang)項目(mu)的(de)魅(mei)力，黃鈺豪同(tong)(tong)學(xue)(xue)代表“綠水衛士(shi)”項目(mu)、沈(shen)藝名(ming)同(tong)(tong)學(xue)(xue)代表“靶向(xiang)降壓(ya)肽”項目(mu)進行(xing)了項目(mu)路演。建環(huan)(huan)學(xue)(xue)院朱佳(jia)(jia)老師(shi)、化生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)院詹智浩作為(wei)師(shi)生(sheng)(sheng)代表在會上(shang)進行(xing)經驗分享。朱佳(jia)(jia)老師(shi)認為(wei)，金(jin)獎(jiang)項目(mu)的(de)取得(de)歸(gui)功于(yu)兩個重(zhong)要(yao)因(yin)素：一是(shi)在項目(mu)的(de)選題階段(duan)(duan)，緊(jin)密結合國家的(de)政策動向(xiang)、重(zhong)要(yao)理念(nian)，結合自身的(de)科研創(chuang)新(xin)成果。“綠水衛士(shi)”項目(mu)契(qi)合了“綠水青(qing)山，就是(shi)金(jin)山銀(yin)山”重(zhong)要(yao)理念(nian)，也為(wei)深圳本(ben)地(di)的(de)環(huan)(huan)保工程做出了積極貢(gong)獻。二是(shi)在項目(mu)的(de)打磨階段(duan)(duan)，緊(jin)密配合雙(shuang)創(chuang)學(xue)(xue)院的(de)備賽(sai)(sai)安排(pai)，積極參與各階段(duan)(duan)的(de)賽(sai)(sai)事安排(pai)、專家輔導、菁創(chuang)營活動，認真(zhen)做好項目(mu)的(de)打磨。詹智浩同(tong)(tong)學(xue)(xue)從賽(sai)(sai)前準備、參賽(sai)(sai)經歷、創(chuang)新(xin)創(chuang)業實(shi)踐(jian)，以及在大(da)賽(sai)(sai)中的(de)感悟、提升和成長等(deng)方(fang)面作了經驗分享。

接著，雙創學院副院長黃偉賢進行備(bei)(bei)賽(sai)(sai)經(jing)驗分享及(ji)第七(qi)屆大賽(sai)(sai)政策說明(ming)。他認為，本屆大賽(sai)(sai)取得的(de)成(cheng)績(ji)，得益于多個(ge)(ge)因素：一是學校(xiao)領導高(gao)度(du)重視，親自(zi)掛帥，為艱辛的(de)備(bei)(bei)賽(sai)(sai)工(gong)(gong)作注入強大動力(li)。二是合理(li)的(de)賽(sai)(sai)事推進，科學的(de)項(xiang)(xiang)目遴選，形成(cheng)備(bei)(bei)賽(sai)(sai)工(gong)(gong)作的(de)良(liang)性循環。三是回歸項(xiang)(xiang)目源頭，挖地三尺找到(dao)真正(zheng)的(de)高(gao)潛力(li)項(xiang)(xiang)目，奠定了(le)比賽(sai)(sai)的(de)“基本盤”。四(si)是成(cheng)立了(le)麗湖菁創營，以培養優秀創業者和孵化(hua)高(gao)成(cheng)長型企業為使命開展備(bei)(bei)賽(sai)(sai)工(gong)(gong)作。展望第七(qi)屆比賽(sai)(sai)，學院(yuan)將從(cong)辦賽(sai)(sai)機制(zhi)、賽(sai)(sai)程推進、師(shi)資建(jian)設等三個(ge)(ge)方面(mian)做好(hao)準(zhun)備(bei)(bei)。

最后，馬曉明對學(xue)校(xiao)第六(liu)屆大(da)(da)(da)賽(sai)(sai)作了全(quan)面系統的總結，并(bing)對2021年第七屆互聯網+大(da)(da)(da)賽(sai)(sai)工作作動員部署。他表示，學(xue)校(xiao)在(zai)第六(liu)屆大(da)(da)(da)賽(sai)(sai)中(zhong)取(qu)得(de)幾個重要突破：一(yi)(yi)是(shi)報名參賽(sai)(sai)數(shu)量(liang)和參賽(sai)(sai)人數(shu)再創新(xin)高，參賽(sai)(sai)項目1404個，5486名學(xue)生參與，比第五屆大(da)(da)(da)賽(sai)(sai)分別增長了74%和65%，超額(e)完成省教育廳(ting)的參賽(sai)(sai)指標。二是(shi)省賽(sai)(sai)獲(huo)得(de)了5金(jin)、4銀、7銅，金(jin)獎數(shu)和獲(huo)獎數(shu)均為省內職(zhi)業院(yuan)校(xiao)第一(yi)(yi)。三是(shi)首次獲(huo)得(de)摘(zhai)得(de)國賽(sai)(sai)金(jin)獎，且連中(zhong)雙元，是(shi)省內唯一(yi)(yi)一(yi)(yi)個獲(huo)得(de)兩(liang)個國賽(sai)(sai)金(jin)獎的職(zhi)業院(yuan)校(xiao)。

針對第七屆(jie)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)，馬曉(xiao)明提(ti)出(chu)三點要(yao)(yao)(yao)求(qiu)，一(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)將(jiang)備(bei)(bei)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)與(yu)人才(cai)培養緊密結(jie)(jie)合(he)(he)。“互聯(lian)網(wang)+”大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)作為(wei)國內(nei)(nei)雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)第一(yi)(yi)(yi)(yi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)，是(shi)(shi)人才(cai)培養成效的(de)(de)(de)(de)試金石，各教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)單位要(yao)(yao)(yao)將(jiang)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)作為(wei)本單位一(yi)(yi)(yi)(yi)項重要(yao)(yao)(yao)育(yu)人工作來抓(zhua)，以賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)促建、以賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)促教(jiao)、以賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)促學(xue)(xue)(xue)(xue)，將(jiang)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)融入人才(cai)培養的(de)(de)(de)(de)全過程(cheng)，為(wei)“雙(shuang)高(gao)(gao)”建設(she)出(chu)經驗、出(chu)案例、出(chu)成果。二是(shi)(shi)將(jiang)備(bei)(bei)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)建設(she)緊密結(jie)(jie)合(he)(he)。大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)聯(lian)通(tong)(tong)產教(jiao)、匯(hui)集資(zi)源的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)平臺(tai)，要(yao)(yao)(yao)通(tong)(tong)過大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)大(da)(da)力(li)(li)促進科(ke)(ke)研創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)與(yu)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)相(xiang)結(jie)(jie)合(he)(he)，促進專業(ye)(ye)(ye)(ye)建設(she)與(yu)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)育(yu)人相(xiang)結(jie)(jie)合(he)(he)，促進校(xiao)友(you)資(zi)源與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)建設(she)相(xiang)結(jie)(jie)合(he)(he)。通(tong)(tong)過整合(he)(he)院(yuan)(yuan)內(nei)(nei)外(wai)多(duo)方資(zi)源辦好(hao)院(yuan)(yuan)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)，營造良好(hao)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)文(wen)化(hua)氛圍，培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)意識和創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)精(jing)神，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)各項建設(she)工作提(ti)供文(wen)化(hua)支持。三是(shi)(shi)將(jiang)備(bei)(bei)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)與(yu)師(shi)(shi)資(zi)隊(dui)(dui)伍建設(she)緊密結(jie)(jie)合(he)(he)。創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)型人才(cai)的(de)(de)(de)(de)培養離不開一(yi)(yi)(yi)(yi)批優秀的(de)(de)(de)(de)雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)導師(shi)(shi)，下一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)，將(jiang)籌劃在校(xiao)內(nei)(nei)開辦“創(chuang)(chuang)(chuang)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)骨干導師(shi)(shi)培訓班”，希(xi)望通(tong)(tong)過這一(yi)(yi)(yi)(yi)系列課程(cheng)賦能，在學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)建立一(yi)(yi)(yi)(yi)支既精(jing)通(tong)(tong)專業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術、又善于專創(chuang)(chuang)(chuang)融合(he)(he)，既有能力(li)(li)服務(wu)相(xiang)關產業(ye)(ye)(ye)(ye)、又有能力(li)(li)指導學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)復合(he)(he)型優秀師(shi)(shi)資(zi)團隊(dui)(dui)。馬曉(xiao)明強調(diao)，各學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)要(yao)(yao)(yao)以第六屆(jie)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)的(de)(de)(de)(de)優異成績為(wei)契(qi)機，在進一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)提(ti)高(gao)(gao)參(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)項目(mu)數量的(de)(de)(de)(de)同時，努(nu)力(li)(li)提(ti)高(gao)(gao)項目(mu)的(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)技(ji)(ji)含量和水(shui)平；抓(zhua)住(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)契(qi)機，進一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)整合(he)(he)校(xiao)內(nei)(nei)外(wai)資(zi)源，努(nu)力(li)(li)引導廣大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)成為(wei)大(da)(da)眾創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)、萬眾創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)力(li)(li)軍。

（創(chuang)新(xin)創(chuang)業學院 紀麗芬 馬倍瑩）