會議(yi)在留仙洞(dong)校區同德樓(lou)1號會議(yi)室舉行。

3月23日，學(xue)校第六屆中國國際“互聯網+”大(da)學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)大(da)賽(sai)總結(jie)暨第七屆大(da)賽(sai)動員會議在留仙洞校區同德樓(lou)1號會議室舉行。學(xue)校副校長、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)學(xue)院(yuan)院(yuan)長馬曉明(ming)，學(xue)校相關(guan)職能部門相關(guan)負責(ze)人、各學(xue)院(yuan)分管(guan)雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)教育領導(dao)、專(zhuan)業(ye)(ye)主任、學(xue)工辦主任、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)賽(sai)聯絡人，雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)學(xue)院(yuan)全體教職工及獲獎師生(sheng)代表參加了(le)大(da)會。

會上(shang)，馬(ma)曉(xiao)明宣讀(du)表彰決定，對參加第六屆中國國際“互聯網+”大(da)學(xue)(xue)生創新創業(ye)大(da)賽深職院(yuan)(yuan)選(xuan)拔賽（校(xiao)賽）的獲獎(jiang)項目團隊進行表彰，并授(shou)予經濟學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)王瑩(ying)等(deng)17名教師(shi)學(xue)(xue)校(xiao)優秀(xiu)創新創業(ye)導師(shi)榮譽稱號；授(shou)予電子與(yu)通信工(gong)程學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、機(ji)電工(gong)程學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、經濟學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、管理學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、應用(yong)化學(xue)(xue)與(yu)生物技術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、建筑與(yu)環(huan)境工(gong)程學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等(deng)6個單位校(xiao)賽優秀(xiu)組織(zhi)獎(jiang)。

為(wei)了(le)讓師生(sheng)近距(ju)離(li)感受國賽(sai)金獎(jiang)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)魅力(li)，黃鈺豪同(tong)學(xue)代表“綠(lv)水(shui)衛(wei)士”項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)、沈藝名同(tong)學(xue)代表“靶向降壓肽(tai)”項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)進(jin)行了(le)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)路演。建環學(xue)院(yuan)(yuan)朱佳老師、化(hua)生(sheng)學(xue)院(yuan)(yuan)詹智(zhi)浩(hao)作為(wei)師生(sheng)代表在(zai)會上進(jin)行經(jing)驗分(fen)享。朱佳老師認為(wei)，金獎(jiang)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)取(qu)得歸功(gong)于兩個(ge)重要(yao)因素：一是(shi)在(zai)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)選題(ti)階(jie)(jie)段(duan)，緊密結(jie)合國家(jia)(jia)的(de)(de)(de)政策動向、重要(yao)理(li)念，結(jie)合自身(shen)的(de)(de)(de)科研創新成果。“綠(lv)水(shui)衛(wei)士”項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)契合了(le)“綠(lv)水(shui)青(qing)山，就是(shi)金山銀(yin)山”重要(yao)理(li)念，也為(wei)深圳本地的(de)(de)(de)環保工程做(zuo)出了(le)積(ji)極貢獻。二是(shi)在(zai)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)打磨階(jie)(jie)段(duan)，緊密配合雙創學(xue)院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)備(bei)賽(sai)安排，積(ji)極參(can)(can)與(yu)各階(jie)(jie)段(duan)的(de)(de)(de)賽(sai)事(shi)安排、專(zhuan)家(jia)(jia)輔(fu)導、菁創營活動，認真(zhen)做(zuo)好項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)打磨。詹智(zhi)浩(hao)同(tong)學(xue)從賽(sai)前準備(bei)、參(can)(can)賽(sai)經(jing)歷、創新創業實踐，以(yi)及在(zai)大(da)賽(sai)中的(de)(de)(de)感悟、提升和成長等方面作了(le)經(jing)驗分(fen)享。

接著，雙創學院副(fu)院長黃偉賢(xian)進(jin)行備賽(sai)經驗(yan)分享及第七(qi)屆(jie)大賽(sai)政(zheng)策說明。他認為(wei)，本屆(jie)大賽(sai)取得的(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績，得益于多(duo)個因素：一是學校領導高度(du)重視，親自(zi)掛帥，為(wei)艱辛的(de)(de)備賽(sai)工作(zuo)(zuo)注入強(qiang)大動力。二是合理(li)的(de)(de)賽(sai)事(shi)推進(jin)，科學的(de)(de)項(xiang)目遴選，形成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)備賽(sai)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)良性循環。三(san)是回歸項(xiang)目源(yuan)頭，挖地(di)三(san)尺找到真(zhen)正的(de)(de)高潛力項(xiang)目，奠(dian)定(ding)了比(bi)賽(sai)的(de)(de)“基本盤”。四(si)是成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)立了麗湖菁創(chuang)營(ying)，以培養優秀(xiu)創(chuang)業者和孵化(hua)高成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)長型企業為(wei)使命(ming)開展備賽(sai)工作(zuo)(zuo)。展望第七(qi)屆(jie)比(bi)賽(sai)，學院將從辦賽(sai)機制、賽(sai)程(cheng)推進(jin)、師資建設等三(san)個方面(mian)做好準備。

最后(hou)，馬曉明對學(xue)校(xiao)第(di)(di)六(liu)屆(jie)大賽(sai)作(zuo)了全面(mian)系統的(de)總結，并對2021年第(di)(di)七(qi)屆(jie)互聯網(wang)+大賽(sai)工作(zuo)作(zuo)動員部(bu)署。他表示，學(xue)校(xiao)在(zai)第(di)(di)六(liu)屆(jie)大賽(sai)中(zhong)取(qu)得(de)幾個(ge)(ge)(ge)重要突破(po)：一(yi)(yi)(yi)是(shi)報名(ming)(ming)參(can)賽(sai)數(shu)(shu)量和參(can)賽(sai)人數(shu)(shu)再創新高(gao)，參(can)賽(sai)項目1404個(ge)(ge)(ge)，5486名(ming)(ming)學(xue)生參(can)與，比第(di)(di)五(wu)屆(jie)大賽(sai)分(fen)別增長了74%和65%，超額完成省教育廳的(de)參(can)賽(sai)指標。二是(shi)省賽(sai)獲得(de)了5金、4銀、7銅，金獎(jiang)(jiang)數(shu)(shu)和獲獎(jiang)(jiang)數(shu)(shu)均為省內職業(ye)院校(xiao)第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)。三是(shi)首次獲得(de)摘得(de)國賽(sai)金獎(jiang)(jiang)，且連中(zhong)雙元(yuan)，是(shi)省內唯一(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)獲得(de)兩個(ge)(ge)(ge)國賽(sai)金獎(jiang)(jiang)的(de)職業(ye)院校(xiao)。

針對(dui)第(di)(di)七屆(jie)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)，馬曉明提出(chu)(chu)三點要求，一(yi)(yi)是(shi)將(jiang)備(bei)賽(sai)(sai)(sai)(sai)與(yu)(yu)人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)緊密結(jie)(jie)合(he)(he)。“互聯(lian)網+”大(da)(da)學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)作(zuo)(zuo)為(wei)國內(nei)雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)第(di)(di)一(yi)(yi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)，是(shi)人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)成效的(de)(de)試金石，各(ge)(ge)教學(xue)單(dan)位要將(jiang)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)作(zuo)(zuo)為(wei)本單(dan)位一(yi)(yi)項(xiang)重要育人(ren)(ren)工(gong)作(zuo)(zuo)來抓，以(yi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)促建(jian)(jian)(jian)、以(yi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)促教、以(yi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)促學(xue)，將(jiang)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)融(rong)入(ru)人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)的(de)(de)全過程，為(wei)“雙高(gao)(gao)”建(jian)(jian)(jian)設(she)出(chu)(chu)經驗、出(chu)(chu)案(an)例、出(chu)(chu)成果。二是(shi)將(jiang)備(bei)賽(sai)(sai)(sai)(sai)與(yu)(yu)學(xue)院(yuan)(yuan)建(jian)(jian)(jian)設(she)緊密結(jie)(jie)合(he)(he)。大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)是(shi)一(yi)(yi)個聯(lian)通(tong)產教、匯集(ji)資(zi)(zi)源的(de)(de)大(da)(da)平臺，要通(tong)過大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)大(da)(da)力(li)(li)(li)促進(jin)科研創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)與(yu)(yu)產業(ye)(ye)發展相(xiang)結(jie)(jie)合(he)(he)，促進(jin)專業(ye)(ye)建(jian)(jian)(jian)設(she)與(yu)(yu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)育人(ren)(ren)相(xiang)結(jie)(jie)合(he)(he)，促進(jin)校(xiao)(xiao)友資(zi)(zi)源與(yu)(yu)學(xue)院(yuan)(yuan)建(jian)(jian)(jian)設(she)相(xiang)結(jie)(jie)合(he)(he)。通(tong)過整合(he)(he)院(yuan)(yuan)內(nei)外多方資(zi)(zi)源辦好院(yuan)(yuan)賽(sai)(sai)(sai)(sai)，營造良好的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)文化氛(fen)圍，培(pei)(pei)養(yang)(yang)學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)意識和創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)精神(shen)，為(wei)學(xue)院(yuan)(yuan)各(ge)(ge)項(xiang)建(jian)(jian)(jian)設(she)工(gong)作(zuo)(zuo)提供文化支(zhi)持(chi)。三是(shi)將(jiang)備(bei)賽(sai)(sai)(sai)(sai)與(yu)(yu)師(shi)(shi)資(zi)(zi)隊伍建(jian)(jian)(jian)設(she)緊密結(jie)(jie)合(he)(he)。創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)型人(ren)(ren)才(cai)(cai)的(de)(de)培(pei)(pei)養(yang)(yang)離不開(kai)一(yi)(yi)批(pi)優秀的(de)(de)雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)導(dao)師(shi)(shi)，下一(yi)(yi)步，將(jiang)籌(chou)劃在校(xiao)(xiao)內(nei)開(kai)辦“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)賽(sai)(sai)(sai)(sai)骨干(gan)導(dao)師(shi)(shi)培(pei)(pei)訓(xun)班(ban)”，希(xi)望通(tong)過這(zhe)一(yi)(yi)系列(lie)課(ke)程賦能(neng)，在學(xue)校(xiao)(xiao)建(jian)(jian)(jian)立一(yi)(yi)支(zhi)既精通(tong)專業(ye)(ye)技術、又(you)善于專創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)融(rong)合(he)(he)，既有能(neng)力(li)(li)(li)服務相(xiang)關產業(ye)(ye)、又(you)有能(neng)力(li)(li)(li)指導(dao)學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)復合(he)(he)型優秀師(shi)(shi)資(zi)(zi)團隊。馬曉明強調，各(ge)(ge)學(xue)院(yuan)(yuan)要以(yi)第(di)(di)六屆(jie)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)的(de)(de)優異成績為(wei)契機(ji)，在進(jin)一(yi)(yi)步提高(gao)(gao)參賽(sai)(sai)(sai)(sai)項(xiang)目數量的(de)(de)同時，努力(li)(li)(li)提高(gao)(gao)項(xiang)目的(de)(de)科技含量和水(shui)平；抓住(zhu)學(xue)校(xiao)(xiao)發展的(de)(de)契機(ji)，進(jin)一(yi)(yi)步整合(he)(he)校(xiao)(xiao)內(nei)外資(zi)(zi)源，努力(li)(li)(li)引導(dao)廣大(da)(da)學(xue)生(sheng)成為(wei)大(da)(da)眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)、萬眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)的(de)(de)生(sheng)力(li)(li)(li)軍。

（創(chuang)新創(chuang)業學院 紀麗芬 馬倍(bei)瑩(ying)）