深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)(zui)早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)(te)區(qu)(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創新(xin)精神,開(kai)拓進取(qu),創造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區(qu)(qu),從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)國(guo)特(te)(te)色高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極(ji)適應深圳及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷了(le)一個從探索起(qi)步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的過程(cheng),人才(cai)培養模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創新。進入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學生(sheng)學習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合(he)”,人才(cai)培養模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用(yong)區(qu)域與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與合作。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程(cheng)合作、科(ke)研(yan)合作、短期研(yan)修等領域與境(jing)外合作院校(xiao)開展了(le)(le)全方(fang)位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合作,為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)展做(zuo)出(chu)了(le)(le)一(yi)定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學習討論室,并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本(ben)任務,實施“文化(hua)育人戰略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和實施文化(hua)引領技能人才培養(yang),大力(li)開展(zhan)(zhan)文化(hua)育人課(ke)程建(jian)設(she),開展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩(cai)的校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)及高雅文化(hua)育人活動,受到學生喜(xi)愛。
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