深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術教育的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)(qu)“敢為(wei)天(tian)下(xia)先(xian)”的改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了(le)中國高職(zhi)(zhi)教育的多個第(di)一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從最初的借用校(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優美、設施優良的五(wu)大校(xiao)區(qu)(qu),從默默無聞(wen)到蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色高等職(zhi)(zhi)業教育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國高職(zhi)(zhi)教育的“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適應(ying)深圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和(he)預(yu)警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來(lai)(lai),深職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了一(yi)個從探(tan)索(suo)起(qi)步(bu)到逐漸深化發展(zhan)的(de)(de)過程(cheng),人才(cai)(cai)培養模式日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以來(lai)(lai),深職(zhi)院(yuan)以建設(she)世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向(xiang)的(de)(de)OBE人才(cai)(cai)培養模式改(gai)(gai)革,深入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)(cai)培養模式日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利(li)用區(qu)域與(yu)自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了一(yi)定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)(wan)冊(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)(wan)冊,以及幾十(shi)種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系(xi)統(tong),建有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設(she)了(le)移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先(xian)大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開(kai)展書院及書香校(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。
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