深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創建(jian)于(yu)1993年,是國內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的改(gai)革創新(xin)精神,開拓進取,創造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步(bu)到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)(de)過程,人(ren)才培養模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)(de)OBE人(ren)才培養模式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)才培養模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分(fen)利用區域(yu)與自(zi)身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與合(he)作。在學(xue)(xue)生(sheng)交換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與境外(wai)合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作,為(wei)深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據(ju)庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等系統(tong),建有多間(jian)電(dian)(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互(hu)動。
學校以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)(wen)化自覺,強化立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力(li)(li)倡導(dao)和實施文(wen)(wen)(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養,大力(li)(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建設,開展(zhan)(zhan)書院及(ji)書香校園建設,創建“志愿(yuan)者(zhe)之校”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的校園文(wen)(wen)(wen)(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)活動(dong),受(shou)到學生喜愛(ai)。
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