深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院創建于1993年,是國內(nei)最早(zao)獨立舉辦(ban)高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的改(gai)革創新(xin)精神,開拓進取(qu),創造(zao)了中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多(duo)個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的五大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國特(te)色高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業設(she)置緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科(ke)技(ji)產(chan)業”等戰(zhan)略性新興產(chan)業、先進制造(zao)業和(he)(he)現代服務(wu)業等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業設(she)置動態機制和(he)(he)預警機制。目(mu)前(qian)學(xue)(xue)院共設(she)置16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設(she)世界一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合(he)”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分(fen)利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展做出了一(yi)定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)(tu)(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內(nei)建有先(xian)進(jin)的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有多間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi),并開(kai)設了(le)移動圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
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