深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創建于1993年,是(shi)國內最(zui)早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校之一,建校以來,學校始(shi)終(zhong)秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一。從首屆(jie)59名學生(sheng)到如今2萬(wan)余(yu)名在校生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借用校舍到擁(yong)有(you)環境優(you)美(mei)、設(she)施(shi)優(you)良的(de)(de)五大(da)校區,從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學校闖出了(le)一條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形(xing)成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)(ji)制和預警(jing)機(ji)(ji)制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷了一(yi)個(ge)(ge)從(cong)探索起(qi)步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程,人(ren)才培養模式日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新。進(jin)(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設(she)世(shi)界一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養模式改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)(jin)“六個(ge)(ge)融合(he)”,人(ren)才培養模式日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充(chong)分利(li)用區域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)(shen)化國(guo)際教育(yu)(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一(yi)定(ding)的貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及(ji)幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統(tong),建有多(duo)間(jian)電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的文化自(zi)覺,強化立德樹人的根本任(ren)務,實(shi)施“文化育(yu)人戰略”,在國(guo)內(nei)率先大(da)(da)力倡(chang)導和實(shi)施文化引(yin)領(ling)技能人才培(pei)養(yang),大(da)(da)力開(kai)展(zhan)文化育(yu)人課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)園文化及(ji)高雅(ya)文化育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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