
深圳職(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)建于1993年,是(shi)國內(nei)最早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓(tuo)進(jin)取(qu),創(chuang)造了(le)(le)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學生到如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一條中國特色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專業(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重點發展領域;形(xing)成了專業(ye)設置動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學(xue)院共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教育(yu)教學(xue)改革(ge)經歷(li)了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專業與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業院校(xiao)(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專業與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域(yu)與自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾(ji)十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建有(you)多間電(dian)子(zi)(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi),并開(kai)設(she)了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課(ke)程建設,開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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