深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)(te)區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改革(ge)創新精神(shen),開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境(jing)優美、設(she)施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適(shi)應深圳(zhen)(zhen)及珠(zhu)三角地區經(jing)濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展(zhan)領域(yu);形(xing)成了專業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態(tai)機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)(ge)二級(ji)學院,專業(ye)77個(ge)(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)(ge)專業(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教育(yu)教學(xue)改革經歷了(le)一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善,專業與課程改革更加深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)改革,實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式改革,深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善,專業與課程改革更加深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分利(li)用區域與(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)際教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館。紙質館藏超過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書超過100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件,館內(nei)建(jian)有(you)先(xian)進的書籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有(you)多間電子(zi)閱覽(lan)室、影視(shi)播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化自覺,強(qiang)化立德(de)樹人的(de)根(gen)本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化育人戰略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化引領技能人才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化育人課(ke)程(cheng)建(jian)設,開(kai)展書院及(ji)書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化育人活動,受到學生喜(xi)愛(ai)。
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