
深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨(du)立(li)舉辦高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教育的院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢為天(tian)下先”的改革創(chuang)(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的多(duo)個(ge)第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初的借用(yong)校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教育發展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)(she)置動(dong)態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)院共(gong)設(she)(she)(she)置16個(ge)二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程,人才培養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷創(chuang)新(xin)(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世界(jie)一流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培養模式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)(ge)融合”,人才培養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學校緊扣國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交換、課(ke)程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣(yang)的國際(ji)交流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國職(zhi)業教育(yu)國際(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及(ji)幾(ji)十種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有先進的(de)書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間電子(zi)(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究(jiu)室和(he)學(xue)習(xi)討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人的根(gen)本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先(xian)大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培(pei)養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動(dong),受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛。
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