1月(yue)11日，深圳職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院“專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)標(biao)(biao)準(zhun)1.0版”正式發布。黨委書記、校(xiao)長楊欣(xin)斌在(zai)本學(xue)(xue)期(qi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)主任能(neng)(neng)力提升(sheng)培(pei)訓班(ban)上表示(shi)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)標(biao)(biao)準(zhun)是指(zhi)導教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實(shi)施的工作指(zhi)南，是促(cu)進專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)內涵發展的根本保障，是檢驗專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)人才培(pei)養的質量(liang)(liang)基(ji)準(zhun)，對于促(cu)進職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育高質量(liang)(liang)發展、提升(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)(liang)具有(you)(you)重要的基(ji)礎性(xing)作用(yong)。學(xue)(xue)校(xiao)要以“專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)標(biao)(biao)準(zhun)1.0版”為基(ji)礎，不(bu)斷迭代完(wan)善專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)標(biao)(biao)準(zhun)，并開發課程標(biao)(biao)準(zhun)、實(shi)訓實(shi)習標(biao)(biao)準(zhun)，技能(neng)(neng)等級證書標(biao)(biao)準(zhun)，形成具有(you)(you)世(shi)界(jie)一流水準(zhun)和深職(zhi)特色的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)標(biao)(biao)準(zhun)體系(xi)，為打造(zao)技術技能(neng)(neng)人才培(pei)養高地奠定(ding)堅(jian)實(shi)基(ji)礎。

2019—2020學(xue)(xue)(xue)年度(du)，為切實(shi)落(luo)實(shi)國(guo)家(jia)(jia)職業(ye)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)建設要(yao)求(qiu)，主動(dong)適應(ying)粵港(gang)澳大灣區及(ji)深圳(zhen)產業(ye)發展重大需求(qiu)，大力推進數字化時代專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程轉型升級，持續提(ti)升人才(cai)培養質量，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨委高(gao)度(du)重視、大力推進專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)建設工作。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)兩次召開教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作專(zhuan)(zhuan)(zhuan)項會(hui)議進行頂(ding)層設計(ji)和專(zhuan)(zhuan)(zhuan)題研究(jiu)，提(ti)出(chu)了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)建設的(de)總體思(si)路和明確要(yao)求(qiu)。校(xiao)(xiao)領(ling)導多次主持召開調度(du)會(hui)，及(ji)時總結標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)研制過(guo)程中(zhong)的(de)經驗和存在的(de)不(bu)足(zu)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)成立由教(jiao)務處牽頭的(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)建設辦公室，設置五個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)工作組，聯(lian)合一(yi)批職業(ye)教(jiao)育專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)、一(yi)線教(jiao)師、行業(ye)企業(ye)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)，共同研制對(dui)接國(guo)家(jia)(jia)標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)、凸(tu)顯學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)特(te)色、適應(ying)新(xin)時代技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人才(cai)培養要(yao)求(qiu)的(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)。

此(ci)項(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)歷時(shi)一年(nian)有(you)(you)余(yu)，大(da)致分為四個(ge)階(jie)段(duan)：一是(shi)模(mo)(mo)板研(yan)(yan)制階(jie)段(duan)（2019年(nian)10月(yue)(yue)(yue)(yue)—2020年(nian)2月(yue)(yue)(yue)(yue)）。教(jiao)(jiao)務處組織有(you)(you)關專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家和(he)電子(zi)信(xin)息工(gong)(gong)程(cheng)技術(shu)、通(tong)信(xin)技術(shu)、商(shang)務英(ying)語等(deng)(deng)三個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)團(tuan)(tuan)隊，研(yan)(yan)制形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)標(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)的(de)(de)(de)(de)模(mo)(mo)板及(ji)樣例。二是(shi)培訓研(yan)(yan)討(tao)階(jie)段(duan)（2020年(nian)3月(yue)(yue)(yue)(yue)—4月(yue)(yue)(yue)(yue)）。學(xue)(xue)校出臺《專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)標(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)和(he)課(ke)(ke)程(cheng)標(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)研(yan)(yan)制工(gong)(gong)作(zuo)指引》《專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)標(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)和(he)課(ke)(ke)程(cheng)標(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)建(jian)設(she)(she)(she)工(gong)(gong)作(zuo)實施方案》，對(dui)(dui)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)標(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)的(de)(de)(de)(de)內(nei)(nei)(nei)涵進(jin)(jin)(jin)行(xing)深入(ru)解讀與研(yan)(yan)討(tao)，對(dui)(dui)標(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)研(yan)(yan)制工(gong)(gong)作(zuo)進(jin)(jin)(jin)行(xing)了全面部(bu)署。專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家團(tuan)(tuan)隊深入(ru)各二級學(xue)(xue)院進(jin)(jin)(jin)行(xing)培訓指導。三是(shi)標(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)制訂(ding)階(jie)段(duan)（2020年(nian)5月(yue)(yue)(yue)(yue)—7月(yue)(yue)(yue)(yue)）。在(zai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家組指導下，各二級學(xue)(xue)院組織進(jin)(jin)(jin)行(xing)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)標(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)建(jian)設(she)(she)(she)的(de)(de)(de)(de)培訓、調研(yan)(yan)、研(yan)(yan)討(tao)與制訂(ding)工(gong)(gong)作(zuo)。79個(ge)招(zhao)生專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)標(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)制訂(ding)全部(bu)完成。四是(shi)審(shen)(shen)定完善階(jie)段(duan)（2020年(nian)7月(yue)(yue)(yue)(yue)—2020年(nian)11月(yue)(yue)(yue)(yue)）。通(tong)過二級學(xue)(xue)院內(nei)(nei)(nei)部(bu)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)交叉審(shen)(shen)定和(he)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家工(gong)(gong)作(zuo)組專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)項(xiang)審(shen)(shen)定相結合的(de)(de)(de)(de)方式，學(xue)(xue)校對(dui)(dui)各專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)標(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)進(jin)(jin)(jin)行(xing)了層(ceng)層(ceng)審(shen)(shen)核，各專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)依據專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家意見進(jin)(jin)(jin)行(xing)了修改完善，形成最終稿。專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)標(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)1.0版共分專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)描述(shu)、職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)面向、培養目(mu)標(biao)(biao)(biao)、培養規格、課(ke)(ke)程(cheng)設(she)(she)(she)置及(ji)學(xue)(xue)時(shi)安排、畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)要求、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)基本(ben)條件、質量保障體(ti)系、其(qi)他事項(xiang)說明等(deng)(deng)九(jiu)大(da)部(bu)分，其(qi)體(ti)例在(zai)遵循(xun)教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)發布的(de)(de)(de)(de)《高(gao)(gao)等(deng)(deng)職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)校專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)標(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)（試行(xing)）》的(de)(de)(de)(de)基礎上，整合了相關條目(mu)，豐富了標(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)內(nei)(nei)(nei)容，各項(xiang)具體(ti)指標(biao)(biao)(biao)均高(gao)(gao)于國家標(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)，并為專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)提供(gong)彈性空間，力求凸顯專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)建(jian)設(she)(she)(she)的(de)(de)(de)(de)個(ge)性化、特色(se)化，較好(hao)地體(ti)現(xian)了數字經(jing)濟背景下專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)建(jian)設(she)(she)(she)的(de)(de)(de)(de)時(shi)代性、先(xian)進(jin)(jin)(jin)性和(he)高(gao)(gao)標(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)。

同時，根據專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)學標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)1.0版，教(jiao)務處組(zu)織制訂(ding)了2020級(ji)人才培養(yang)方案(an)，選(xuan)編了71門課(ke)(ke)程標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)。隨著產業(ye)轉(zhuan)型升(sheng)級(ji)步伐加快和職業(ye)教(jiao)育高(gao)質(zhi)量發(fa)展(zhan)的(de)新要求，在人才培養(yang)模(mo)式改革、產教(jiao)融(rong)合(he)、課(ke)(ke)程設置(zhi)、“雙(shuang)師”隊伍建(jian)設、“1+ X”證書開發(fa)、教(jiao)材與(yu)教(jiao)學資源建(jian)設、專(zhuan)(zhuan)業(ye)質(zhi)量評價(jia)、國際化發(fa)展(zhan)等方面，各專(zhuan)(zhuan)業(ye)還要進一步深入(ru)調研，不斷強化專(zhuan)(zhuan)業(ye)內涵挖掘與(yu)研究(jiu)，持續迭代完(wan)善專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)學標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)，為(wei)人才培養(yang)方案(an)修訂(ding)、課(ke)(ke)程標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)制訂(ding)提供科(ke)學的(de)引領，為(wei)學校轉(zhuan)型發(fa)展(zhan)、創新發(fa)展(zhan)、高(gao)質(zhi)量發(fa)展(zhan)奠定堅實(shi)的(de)基礎(chu)。

（教務處 陳 虹）