深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)(zhen)及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等(deng)重點(dian)發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育教學(xue)(xue)改革經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才培(pei)(pei)(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改革更加深(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教育教學(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)(pei)養(yang)模式改革,深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培(pei)(pei)(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改革更加深(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐(fa),充(chong)分利用區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建(jian)有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和(he)學(xue)(xue)習討論室,并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜(xi)愛。
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