獲獎師生團隊合影。

12月(yue)27日(ri)，“綻(zhan)放抗疫(yi)青春·決(jue)勝全面(mian)小康”——第四屆全國(guo)高校大學生講(jiang)思政課公開課展示活動總決(jue)賽(sai)落下(xia)帷幕，我校選送的《建設“西部深圳” 共赴幸福小康》喜(xi)獲全國(guo)一(yi)等(deng)獎，是12個(ge)(ge)一(yi)等(deng)獎中唯一(yi)一(yi)個(ge)(ge)來自高職院校的作品。

與清華、人大、南開等知名學府學子同臺競技

據悉，本次大(da)(da)(da)(da)(da)賽由(you)教(jiao)育部高校思(si)政(zheng)課教(jiao)學(xue)(xue)指導委(wei)員會主辦(ban)，南(nan)開大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)馬克(ke)思(si)主義(yi)學(xue)(xue)院(yuan)承(cheng)辦(ban)。大(da)(da)(da)(da)(da)賽評選不設(she)院(yuan)校組別，深職學(xue)(xue)子首次組隊參賽就順利進入全國決賽，與來自清華大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)、華東師范大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)的博士生，南(nan)開大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)、東北(bei)師范大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)和蘭(lan)州大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)的碩(shuo)士生，人民大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)、南(nan)京大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)、武漢大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)的本科生同(tong)臺競技，并奪得全國一等獎的好成績。

我(wo)校選送的《建設“西部深圳” 共赴幸福小康》喜獲全國(guo)一(yi)等獎(jiang)。

學(xue)(xue)(xue)生(sheng)團(tuan)隊負責人喀(ka)斯木江是(shi)深職院(yuan)旅游管理(li)專業2018級新(xin)疆生(sheng)，捧回一(yi)等(deng)(deng)獎獎牌后(hou)，他激動(dong)地表示，“得知(zhi)獲獎后(hou)心情(qing)十分復雜，站(zhan)在我(wo)身邊(bian)的(de)(de)幾乎都(dou)是(shi)全國各大(da)名(ming)校的(de)(de)高材生(sheng)，包(bao)括清華(hua)、人大(da)、南開、武大(da)等(deng)(deng)等(deng)(deng)，其中不乏博(bo)士、碩士，基本都(dou)是(shi)馬克思主義學(xue)(xue)(xue)院(yuan)‘科班出(chu)身’，而我(wo)只(zhi)是(shi)一(yi)名(ming)普通的(de)(de)高職院(yuan)校專科生(sheng)。但(dan)當領獎時清華(hua)大(da)學(xue)(xue)(xue)肖貴清教(jiao)授和(he)南開大(da)學(xue)(xue)(xue)劉鳳(feng)義教(jiao)授稱(cheng)贊我(wo)們(men)(men)作品的(de)(de)視角和(he)深度，肯定(ding)我(wo)作為一(yi)個少數民族(zu)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)站(zhan)在思政課(ke)講臺上所展現的(de)(de)優秀理(li)論素(su)養和(he)綜合能力時，我(wo)無比激動(dong)和(he)自豪，作為深職人，只(zhi)要我(wo)們(men)(men)敢想(xiang)敢拼就能贏！”

大學生講思政課 講出使命和情懷

第(di)四屆全(quan)國高(gao)校(xiao)(xiao)大(da)學(xue)(xue)生講思政課公開課展示(shi)活動于今(jin)年(nian)7月正式啟動，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)委高(gao)度重(zhong)視，由馬克思主義(yi)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)牽(qian)頭(tou)組織校(xiao)(xiao)內初賽，經過初評、現場教(jiao)學(xue)(xue)復賽、專家評審，管理(li)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)喀(ka)(ka)斯木(mu)江團(tuan)隊和人(ren)工智能學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)王小雨團(tuan)隊在全(quan)校(xiao)(xiao)79個(ge)參賽項(xiang)目中脫穎(ying)而(er)出，晉級省級復賽的(de)角逐，斬(zhan)獲省級一等獎1項(xiang)、二等獎1項(xiang)。在馬克思主義(yi)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)和管理(li)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)教(jiao)師團(tuan)隊的(de)共(gong)同指導(dao)下，最(zui)終，喀(ka)(ka)斯木(mu)江團(tuan)隊作品《建設“西(xi)部深圳”，共(gong)赴幸福小康》憑(ping)借其獨到(dao)的(de)選題視角、深入的(de)調查思考以及優異的(de)展示(shi)表現，站上了全(quan)國總決(jue)賽一等獎的(de)領獎臺(tai)。

喀斯木江團隊備賽(sai)過程(cheng)中進(jin)行小組(zu)討論。

《建(jian)(jian)設“西部深(shen)圳(zhen)”，共赴(fu)幸(xing)福小康(kang)(kang)》圍繞(rao)《毛澤東思想和(he)中國特色(se)社會(hui)主義理論體系概論》第(di)(di)十(shi)一(yi)章第(di)(di)一(yi)節“全面(mian)建(jian)(jian)成(cheng)小康(kang)(kang)社會(hui)”的(de)知識內(nei)容，從新疆(jiang)籍(ji)大學(xue)(xue)生(sheng)喀(ka)斯木江的(de)親身經歷(li)與視角出發，講(jiang)述(shu)了黨(dang)的(de)十(shi)八(ba)大以來(lai)，深(shen)圳(zhen)對口(kou)援助新疆(jiang)全面(mian)建(jian)(jian)成(cheng)小康(kang)(kang)，助力(li)喀(ka)什市(shi)和(he)塔縣實現“西部深(shen)圳(zhen)”之夢的(de)感(gan)人(ren)故(gu)事，充分展示了新時代高校(xiao)大學(xue)(xue)生(sheng)對全面(mian)建(jian)(jian)成(cheng)小康(kang)(kang)社會(hui)的(de)深(shen)刻(ke)(ke)(ke)內(nei)涵和(he)目標，以及決(jue)勝(sheng)全面(mian)建(jian)(jian)成(cheng)小康(kang)(kang)社會(hui)的(de)總體要求的(de)深(shen)刻(ke)(ke)(ke)理解。作品既(ji)結合思政(zheng)課教學(xue)(xue)內(nei)容又緊扣時政(zheng)熱點(dian)，展現了深(shen)職學(xue)(xue)子對時代責任(ren)和(he)歷(li)史使(shi)命(ming)的(de)深(shen)刻(ke)(ke)(ke)思考。

用好深圳改革開放“活”教材

近年來，學校(xiao)深入貫徹(che)落(luo)實習近平總書記關于教(jiao)育的重要論(lun)(lun)述(shu)，特別是在學校(xiao)思想(xiang)政治(zhi)理論(lun)(lun)課(ke)(ke)教(jiao)師座談會上的重要講話精神，堅持不(bu)懈用(yong)習近平新時(shi)代中國特色社會主義思想(xiang)鑄魂育人(ren)，用(yong)好深圳改(gai)革開放“活(huo)”教(jiao)材，增強思想(xiang)政治(zhi)理論(lun)(lun)課(ke)(ke)教(jiao)學實效。

組織教(jiao)師深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)研究(jiu)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)改革開放的(de)(de)理(li)(li)論(lun)與(yu)(yu)實踐(jian)，立項(xiang) “社會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進文(wen)化(hua)理(li)(li)論(lun)創新(xin)與(yu)(yu)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)實踐(jian)”“習(xi)(xi)近平新(xin)時代中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)(se)社會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)思(si)(si)想與(yu)(yu)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)實踐(jian)”“以‘深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)故事’促進高校思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)理(li)(li)論(lun)課(ke)‘金課(ke)’建(jian)(jian)設(she)研究(jiu)”“中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)(se)社會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)理(li)(li)論(lun)與(yu)(yu)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)實踐(jian)”等(deng)多(duo)項(xiang)省部級、市廳級、校級課(ke)題；編(bian)著出版《社會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進文(wen)化(hua)建(jian)(jian)設(she)的(de)(de)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)探索與(yu)(yu)理(li)(li)論(lun)研究(jiu)》《新(xin)時代中(zhong)(zhong)國(guo)經濟特區理(li)(li)論(lun)與(yu)(yu)實踐(jian)》，把教(jiao)師的(de)(de)“科(ke)研”“教(jiao)研”與(yu)(yu)“教(jiao)學(xue)”有機融(rong)合起(qi)來，克服“兩張皮”；編(bian)寫《高校思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)理(li)(li)論(lun)課(ke)教(jiao)學(xue)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)案(an)例100篇》，開展案(an)例教(jiao)學(xue)，將(jiang)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)特區建(jian)(jian)設(she)成果(guo)融(rong)入(ru)(ru)課(ke)堂教(jiao)學(xue)；整合企(qi)業育人資(zi)源，開展校企(qi)協同育人，在怡豐自動(dong)(dong)化(hua)公(gong)(gong)(gong)司、飛亞達公(gong)(gong)(gong)司建(jian)(jian)立工匠精(jing)神研修中(zhong)(zhong)心，開展“尋匠悟道(dao)”活(huo)動(dong)(dong)；開展“逐夢，從深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)開始”實踐(jian)活(huo)動(dong)(dong)，引導(dao)學(xue)生(sheng)(sheng)“走(zou)讀深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)”“感悟深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)”，并通過“發(fa)現深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)之美 講述深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)故事”演講比賽和大學(xue)生(sheng)(sheng)講思(si)(si)政(zheng)課(ke)公(gong)(gong)(gong)開課(ke)，激(ji)發(fa)學(xue)生(sheng)(sheng)自主(zhu)學(xue)習(xi)(xi)積極性。

學校堅持以思(si)想(xiang)政治教(jiao)育(yu)為先導，深(shen)化新(xin)時(shi)代高校思(si)政課改革創新(xin)的(de)系列舉措，增強了思(si)政課的(de)思(si)想(xiang)性(xing)、理(li)論(lun)性(xing)和親和力、針對(dui)性(xing)，為學子(zi)成(cheng)長成(cheng)才奠(dian)定(ding)了科學思(si)想(xiang)基(ji)礎(chu)。

（宣傳部 管理學(xue)院 馬克思主義學(xue)院/文 宣傳部 張 雷(lei)/圖）