深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職業(ye)教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為中國(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域(yu);形(xing)成了專業(ye)(ye)設置動態(tai)機制和(he)預(yu)警機制。目前學院(yuan)共設置16個二級(ji)學院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經(jing)歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界一流職業院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以學生學習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期(qi)研修等領域與境外合(he)作院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分(fen)館。紙質館藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖書(shu)館、圖書(shu)館微(wei)博與微(wei)信(xin),加強(qiang)與讀者互(hu)動。
學校以高(gao)度(du)的文(wen)化自覺(jue),強化立(li)德樹人(ren)的根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先(xian)大(da)力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化引領(ling)技(ji)能(neng)人(ren)才培養(yang),大(da)力開展(zhan)文(wen)化育人(ren)課程(cheng)建設(she),開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園(yuan)文(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)化育人(ren)活(huo)動,受(shou)到學生(sheng)喜(xi)愛。
