深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和產業發展,堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業設(she)(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大重大科技產業”等戰略性新興產業、先進制造業和現代服務業等重點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)業設(she)(she)置動態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業大類。
建(jian)(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的(de)教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了(le)一個從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)革更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)(jian)設世(shi)界一流職業院校為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)革更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書、期刊(kan)),電子圖書超過100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的(de)書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi),并開(kai)設了移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度(du)的(de)文(wen)化自覺(jue),強(qiang)化立(li)德樹(shu)人的(de)根本任務,實施“文(wen)化育人戰略”,在(zai)國內率先(xian)大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)化引領(ling)技(ji)能人才培(pei)養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化育人課程建設,開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育人活動(dong),受到學(xue)生喜愛。