深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創新精神(shen),開拓(tuo)進(jin)取,創造了(le)(le)中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經(jing)歷(li)了一(yi)(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式改革,深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用區域與自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合作、科(ke)研合作、短期研修等領域與境外(wai)合作院校(xiao)開展了全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發(fa)展做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)間電子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和(he)學習討(tao)論室,并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人的(de)根本(ben)任(ren)務(wu),實施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先(xian)大力(li)倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育人課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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