深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建于(yu)1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校之一(yi),建校以來,學校始終秉承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到如今2萬余(yu)名(ming)在校生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校舍到擁有環境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方,學校闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色(se)高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會和(he)(he)產(chan)業發展,堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合,專業設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)業、先進制(zhi)(zhi)造業和(he)(he)現(xian)代服務業等(deng)重(zhong)點發展領(ling)域;形成(cheng)了專業設置動態機制(zhi)(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設置16個二級學院(yuan),專業77個,覆蓋17個專業大(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革經歷了一個從探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人才(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課(ke)程改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一流職業(ye)(ye)院校為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革,實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學生學習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人才(cai)培養模式(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課(ke)程改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學校緊貼(tie)市場辦學,每(mei)年招(zhao)(zhao)生時將依據實際(ji)情況對(dui)專(zhuan)(zhuan)業(ye)進(jin)行(xing)(xing)適(shi)當調整,并在部分學院(yuan)開始試行(xing)(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群(qun)招(zhao)(zhao)生,詳見深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)招(zhao)(zhao)生網站(文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館包括(kuo)留仙洞(dong)校區(qu)館、西麗湖(hu)校區(qu)館和(he)官(guan)龍山校區(qu)醫(yi)學技術分(fen)館。紙(zhi)質館藏超(chao)(chao)過230萬冊(含(han)中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫(ku),多媒體資(zi)料48000多件(jian),館內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多間電(dian)子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教師研(yan)究室和(he)學習討論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)(zhan)書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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