12月10日下午(wu)，“書記、校長下午(wu)茶”暨(ji)教授代(dai)(dai)表座談(tan)會在留仙洞(dong)校區(qu)明(ming)德樓(lou)109會議室(shi)召開。學校黨委書記、校長楊(yang)欣(xin)斌(bin)，教授代(dai)(dai)表、組(zu)織(zhi)人事處相關(guan)人員共29人參加座談(tan)會。
參會教授代表(biao)(biao)(biao)圍繞學(xue)(xue)(xue)(xue)校十四五規(gui)劃的目(mu)標定(ding)位(wei)、問(wen)(wen)題與短板、重點(dian)(dian)任務、戰略保障等方面內容進(jin)行了踴躍發言(yan)。經濟學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、化生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、建(jian)(jian)環學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、汽(qi)車學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、人文學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的代表(biao)(biao)(biao)重點(dian)(dian)關(guan)注(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)定(ding)位(wei)、專業(ye)建(jian)(jian)設(she)(she)、專業(ye)融合等問(wen)(wen)題；電信學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、商外(wai)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、醫護學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、馬克思主(zhu)義學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、工業(ye)中(zhong)心的代表(biao)(biao)(biao)重點(dian)(dian)聚焦課(ke)程建(jian)(jian)設(she)(she)、教學(xue)(xue)(xue)(xue)實踐、實訓環境提(ti)(ti)升(sheng)、實驗平臺建(jian)(jian)設(she)(she)等問(wen)(wen)題；人工智(zhi)能(neng)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、機電學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、管理學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、傳播學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、藝設(she)(she)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的代表(biao)(biao)(biao)重點(dian)(dian)關(guan)注(zhu)科(ke)研平臺建(jian)(jian)設(she)(she)、師資隊(dui)伍(wu)建(jian)(jian)設(she)(she)、人才培養質量提(ti)(ti)升(sheng)、校園(yuan)整(zheng)體文化視覺(jue)系統建(jian)(jian)設(she)(she)等問(wen)(wen)題；創新創業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、體育部、圖(tu)書(shu)館的代表(biao)(biao)(biao)非常(chang)關(guan)注(zhu)人才評(ping)價、校企合作、數(shu)字化校園(yuan)建(jian)(jian)設(she)(she)、書(shu)香校園(yuan)文化建(jian)(jian)設(she)(she)、資源合理配(pei)置體系、師生(sheng)幸福感(gan)等問(wen)(wen)題；霍夫曼、智(zhi)能(neng)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)、智(zhi)能(neng)制造研究院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的代表(biao)(biao)(biao)則更加關(guan)注(zhu)人才引進(jin)、科(ke)研資源整(zheng)合、專職科(ke)研隊(dui)伍(wu)建(jian)(jian)設(she)(she)等問(wen)(wen)題。代表(biao)(biao)(biao)們(men)就以上主(zhu)題提(ti)(ti)出了豐富(fu)細致的意見和建(jian)(jian)議。
在(zai)認(ren)真聽取教授代表的(de)發言后，楊欣(xin)斌(bin)就有關(guan)問題從六(liu)個方面與代表們進行了交(jiao)流探討。他說，“十四(si)五(wu)”時(shi)(shi)期(qi)(qi)將(jiang)是(shi)創新(xin)(xin)發展的(de)關(guan)鍵(jian)時(shi)(shi)期(qi)(qi)，未來(lai)五(wu)年一要(yao)(yao)(yao)將(jiang)“光(guang)環”轉化(hua)(hua)成實質的(de)成績(ji)。二要(yao)(yao)(yao)推進各校(xiao)區建(jian)設，提(ti)高招生規模(mo)。三要(yao)(yao)(yao)打造技術(shu)技能人(ren)才(cai)培養高地(di)，持續的(de)加大(da)專(zhuan)業(ye)與課(ke)程建(jian)設發展。四(si)要(yao)(yao)(yao)提(ti)升(sheng)(sheng)國(guo)際(ji)影響力(li)，加快國(guo)際(ji)組織在(zai)學(xue)校(xiao)落戶。五(wu)要(yao)(yao)(yao)做好科(ke)研社(she)會服務，提(ti)升(sheng)(sheng)教師(shi)科(ke)研能力(li)、儲備科(ke)研人(ren)才(cai)。六(liu)要(yao)(yao)(yao)提(ti)升(sheng)(sheng)師(shi)生幸福(fu)感(gan)，空間進一步優化(hua)(hua)，建(jian)設美麗校(xiao)園(yuan)。最后，楊欣(xin)斌(bin)指出，發展是(shi)第(di)一要(yao)(yao)(yao)素、人(ren)才(cai)是(shi)第(di)一資源、創新(xin)(xin)是(shi)第(di)一動力(li)、成效是(shi)第(di)一標尺(chi)、極致是(shi)第(di)一追求，希(xi)望(wang)大(da)家為學(xue)校(xiao)“十四(si)五(wu)”發展貢(gong)獻智慧(hui)和力(li)量，為把學(xue)校(xiao)建(jian)設成中國(guo)特色世界一流職業(ye)院校(xiao)作出新(xin)(xin)的(de)更大(da)的(de)貢(gong)獻。
（組織人(ren)事處 張(zhang)彩虹/文 宣傳部 張(zhang) 雷/圖 ）
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