12月10日下(xia)午，“書記、校(xiao)長(chang)下(xia)午茶(cha)”暨(ji)教(jiao)授代表(biao)座談會在(zai)留仙洞校(xiao)區明德樓(lou)109會議室(shi)召開。學校(xiao)黨委書記、校(xiao)長(chang)楊欣斌，教(jiao)授代表(biao)、組織人事處相關人員共29人參加座談會。
參會教(jiao)授代(dai)表圍繞(rao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校十(shi)四五規劃(hua)的(de)目(mu)標定位、問(wen)題(ti)(ti)與短板(ban)、重(zhong)點(dian)任務、戰略保障等(deng)(deng)(deng)(deng)方(fang)面內(nei)容進行了踴躍(yue)發言。經濟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、化(hua)(hua)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、建環學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、汽車學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、人(ren)文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)代(dai)表重(zhong)點(dian)關注學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)定位、專業(ye)(ye)建設(she)(she)(she)、專業(ye)(ye)融合(he)(he)(he)(he)等(deng)(deng)(deng)(deng)問(wen)題(ti)(ti)；電信(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、商外(wai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、醫護學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、馬(ma)克思主義學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、工業(ye)(ye)中心的(de)代(dai)表重(zhong)點(dian)聚焦課程(cheng)建設(she)(she)(she)、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)踐(jian)、實(shi)訓環境(jing)提(ti)升、實(shi)驗(yan)平(ping)臺(tai)建設(she)(she)(she)等(deng)(deng)(deng)(deng)問(wen)題(ti)(ti)；人(ren)工智(zhi)能(neng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、機電學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、管(guan)理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、傳播學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、藝設(she)(she)(she)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)代(dai)表重(zhong)點(dian)關注科(ke)研(yan)(yan)平(ping)臺(tai)建設(she)(she)(she)、師(shi)資隊伍(wu)建設(she)(she)(she)、人(ren)才培養(yang)質量提(ti)升、校園整(zheng)體文化(hua)(hua)視(shi)覺(jue)系統建設(she)(she)(she)等(deng)(deng)(deng)(deng)問(wen)題(ti)(ti)；創新創業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、體育部(bu)、圖(tu)書(shu)館的(de)代(dai)表非常關注人(ren)才評價、校企合(he)(he)(he)(he)作(zuo)、數(shu)字化(hua)(hua)校園建設(she)(she)(she)、書(shu)香(xiang)校園文化(hua)(hua)建設(she)(she)(she)、資源合(he)(he)(he)(he)理配置體系、師(shi)生幸福感等(deng)(deng)(deng)(deng)問(wen)題(ti)(ti)；霍夫(fu)曼、智(zhi)能(neng)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、智(zhi)能(neng)制造研(yan)(yan)究院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)代(dai)表則更(geng)加關注人(ren)才引進、科(ke)研(yan)(yan)資源整(zheng)合(he)(he)(he)(he)、專職科(ke)研(yan)(yan)隊伍(wu)建設(she)(she)(she)等(deng)(deng)(deng)(deng)問(wen)題(ti)(ti)。代(dai)表們就以上主題(ti)(ti)提(ti)出了豐(feng)富(fu)細致的(de)意見和(he)建議(yi)。
在認真聽取(qu)教(jiao)授代表(biao)的(de)發言后，楊(yang)欣斌就(jiu)有關問題從六(liu)個方面與(yu)代表(biao)們(men)進(jin)行了交流探討(tao)。他(ta)說，“十(shi)四五(wu)”時期將是(shi)創新(xin)發展的(de)關鍵(jian)時期，未來五(wu)年一(yi)要(yao)將“光環(huan)”轉(zhuan)化(hua)成(cheng)實質的(de)成(cheng)績(ji)。二要(yao)推進(jin)各(ge)校(xiao)(xiao)(xiao)區建設(she)，提(ti)高招(zhao)生規模。三(san)要(yao)打造技術技能人(ren)才(cai)培養高地，持(chi)續的(de)加大專業與(yu)課程(cheng)建設(she)發展。四要(yao)提(ti)升(sheng)國際影響力(li)，加快(kuai)國際組織在學校(xiao)(xiao)(xiao)落戶(hu)。五(wu)要(yao)做好科(ke)研社會服務，提(ti)升(sheng)教(jiao)師(shi)科(ke)研能力(li)、儲備科(ke)研人(ren)才(cai)。六(liu)要(yao)提(ti)升(sheng)師(shi)生幸(xing)福感，空間進(jin)一(yi)步優化(hua)，建設(she)美麗校(xiao)(xiao)(xiao)園。最(zui)后，楊(yang)欣斌指出，發展是(shi)第(di)(di)一(yi)要(yao)素、人(ren)才(cai)是(shi)第(di)(di)一(yi)資源、創新(xin)是(shi)第(di)(di)一(yi)動力(li)、成(cheng)效是(shi)第(di)(di)一(yi)標尺、極致是(shi)第(di)(di)一(yi)追求，希望大家(jia)為學校(xiao)(xiao)(xiao)“十(shi)四五(wu)”發展貢(gong)(gong)獻(xian)智(zhi)慧和力(li)量，為把學校(xiao)(xiao)(xiao)建設(she)成(cheng)中國特色世界(jie)一(yi)流職業院校(xiao)(xiao)(xiao)作出新(xin)的(de)更大的(de)貢(gong)(gong)獻(xian)。
（組織人(ren)事處 張(zhang)彩虹/文 宣傳部 張(zhang) 雷/圖 ）
官方微博
官方微信
相關新聞
