
深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)創建于1993年(nian),是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創造了中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十(shi)大重(zhong)大科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制和預(yu)警機制。目前(qian)學院共(gong)設(she)置16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的過程,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)(duan)創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流職業院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學生學習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)(duan)創新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修(xiu)等(deng)領域與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十種數據(ju)庫(ku),多(duo)(duo)(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室、影(ying)視(shi)播(bo)放(fang)室、教師研究室和學(xue)習討(tao)論室,并(bing)開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以(yi)高度的文(wen)(wen)化自(zi)覺,強化立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化引(yin)領(ling)技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才培養,大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)書院及書香校園建設,創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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