深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為天下(xia)先”的改(gai)革創新精(jing)神(shen),開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初的借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大(da)校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳“十(shi)大重(zhong)(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點(dian)發展領(ling)域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預警(jing)機制。目(mu)前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經(jing)歷了(le)一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才(cai)培養(yang)模式日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程改革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式改革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人才(cai)培養(yang)模式日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程改革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分(fen)利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)室、影(ying)視播放(fang)室、教師研究室和學(xue)習討論室,并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先(xian)大(da)力倡導和實(shi)(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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