
深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院校之一,建校以來,學(xue)校始終(zhong)秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在(zai)校生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校闖出了一條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展之路(lu),被(bei)譽為中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業發展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業”等戰(zhan)略(lve)性新興產業、先(xian)進制(zhi)造(zao)業和(he)現代(dai)服務業等重點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業大(da)(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索(suo)起步(bu)到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人才培養模式日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學生學習(xi)成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人才培養模式改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人才培養模式日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身優(you)勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含(han)中外文(wen)圖書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與(yu)(yu)微(wei)(wei)信,加強與(yu)(yu)讀者互動。
學(xue)(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建設,創建“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)(xue)生喜愛。
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