深圳職業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的改革(ge)創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的多個(ge)第一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設(she)施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三(san)角地區(qu)經濟社會和產業發展,堅持(chi)產教融合(he),專(zhuan)業設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重大科技產業”等戰略性新(xin)興(xing)產業、先(xian)進制造業和現代(dai)服務(wu)業等重點發展領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業設(she)(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大類。
建校(xiao)以(yi)來,深職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深化發展的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深職院以(yi)建設世界一流職業院校(xiao)為目標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐(fa),充分利用(yong)區域與(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教育交流與(yu)合作(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合作(zuo)、科(ke)研(yan)(yan)合作(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際交流合作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(ce)(含(han)中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce)(ce),以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和(he)(he)學(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立(li)德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先大(da)力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動(dong),受到(dao)學生喜(xi)愛。
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