深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為天(tian)下先”的改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境(jing)優美、設(she)施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應(ying)深圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社(she)會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)設置緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重點(dian)發展領域;形成(cheng)了(le)專業(ye)設置動態(tai)機(ji)(ji)制和預警(jing)機(ji)(ji)制。目前學院(yuan)共設置16個二級學院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的(de)教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了(le)一個(ge)(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院以建(jian)設世界一流職業院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)(ge)融合(he)”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國家(jia)發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分(fen)利用區(qu)域(yu)與自(zi)身優勢,深化(hua)國際(ji)(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)作、短期研修等領域(yu)與境外(wai)合(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深圳乃至中國職業(ye)教育國際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建(jian)(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和(he)學(xue)(xue)習討論(lun)室,并開設(she)了移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校以(yi)高度(du)的文化自覺(jue),強(qiang)化立德樹人(ren)的根(gen)本(ben)任(ren)務,實(shi)施“文化育(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率先(xian)大(da)力倡(chang)導和實(shi)施文化引領(ling)技(ji)能人(ren)才(cai)培養,大(da)力開(kai)展文化育(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設,開(kai)展書(shu)(shu)院(yuan)及書(shu)(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文化及高雅文化育(yu)人(ren)活(huo)動,受(shou)到學生喜愛。
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