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深職新聞

廣東省人民政府參事調研組來校調研職業教育信息化建設

發布:2021-06-10

座談會在留仙洞校區明德樓101會議室舉行。

6月10日,廣(guang)東省(sheng)政府參事,省(sheng)教(jiao)育廳原(yuan)黨(dang)組書(shu)記(ji)、廳長(chang)羅偉(wei)其率調研(yan)組一(yi)行4人,來(lai)校(xiao)(xiao)調研(yan)職業教(jiao)育信息化、線(xian)上(shang)教(jiao)育等工作。黨(dang)委(wei)書(shu)記(ji)、校(xiao)(xiao)長(chang)楊欣斌,副校(xiao)(xiao)長(chang)馬曉明出席了(le)座談會。

楊欣斌代表學(xue)校(xiao)對廣東省人民政(zheng)府參事調研組的(de)(de)到來(lai)表示(shi)歡(huan)迎,并簡要介紹了我校(xiao)的(de)(de)基(ji)本情況、辦學(xue)歷程和(he)辦學(xue)特(te)色。他表示(shi),學(xue)校(xiao)建(jian)校(xiao)27年(nian)以(yi)來(lai),始終把牢(lao)社會(hui)主(zhu)義辦學(xue)方向,堅(jian)持(chi)立(li)德(de)樹人根(gen)本任務(wu),累(lei)計(ji)培養了12.8萬名畢業生,服(fu)務(wu)區域經濟和(he)社會(hui)發展。隨(sui)后,他從方向把得(de)牢(lao)、企(qi)業離不開、前沿上得(de)去、百(bai)姓用得(de)上、國際叫得(de)響(xiang)五個(ge)方面(mian)介紹了學(xue)校(xiao)的(de)(de)辦學(xue)特(te)色,展望了學(xue)校(xiao)未來(lai)發展的(de)(de)愿景(jing)。

羅偉其表(biao)示(shi),此次前來(lai),除了調研學校(xiao)信息化、線(xian)(xian)上(shang)教(jiao)學工(gong)作之外,也希望就職(zhi)業(ye)院校(xiao)線(xian)(xian)上(shang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)目(mu)前存在的(de)問題進(jin)行探討。他(ta)說,今年以來(lai),受(shou)疫(yi)情影響(xiang),各地都在全方(fang)位、大規(gui)模地推進(jin)線(xian)(xian)上(shang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu),這對中國(guo)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)事(shi)業(ye)的(de)改革發展帶來(lai)了深遠(yuan)影響(xiang)。疫(yi)情過后,如何將線(xian)(xian)上(shang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)與(yu)線(xian)(xian)下教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)有機(ji)結合,傳統教(jiao)學如何應對線(xian)(xian)上(shang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)帶來(lai)的(de)制度保(bao)障、治(zhi)理方(fang)式、教(jiao)學資(zi)源(yuan)配置、教(jiao)學開展等方(fang)面的(de)變化,希望深職(zhi)院作為全國(guo)職(zhi)業(ye)院校(xiao)的(de)佼(jiao)佼(jiao)者,能夠提供一(yi)些思路和方(fang)法。

隨后,教(jiao)(jiao)信(xin)(xin)中心(xin)做了題為(wei)“新基(ji)建(jian)(jian)引領(ling)智慧校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設(she)”報(bao)告(gao),詳細匯報(bao)了學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)信(xin)(xin)息(xi)化建(jian)(jian)設(she)情況,重點介紹了教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)信(xin)(xin)息(xi)化、管理(li)信(xin)(xin)息(xi)化、服務(wu)信(xin)(xin)息(xi)化和基(ji)礎設(she)施(shi)建(jian)(jian)設(she)方(fang)面的(de)經驗(yan)和做法。楊欣斌表示,疫情期(qi)間的(de)“停課(ke)不(bu)(bu)停教(jiao)(jiao),停課(ke)不(bu)(bu)停學(xue)(xue)”,是(shi)對高校(xiao)(xiao)信(xin)(xin)息(xi)化建(jian)(jian)設(she)的(de)一次全面檢驗(yan),也暴露出學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在網絡平(ping)臺(tai)、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)管理(li)、實(shi)訓課(ke)程等方(fang)面的(de)短(duan)板。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)將有針對性地補(bu)短(duan)板、抓落實(shi),不(bu)(bu)斷提(ti)升教(jiao)(jiao)育信(xin)(xin)息(xi)化水(shui)平(ping)。

雙方(fang)探(tan)討了(le)網(wang)絡教(jiao)學(xue)中亟待解(jie)決的(de)問題,分析了(le)教(jiao)學(xue)資源庫建設在線(xian)上教(jiao)學(xue)中實際應用的(de)情(qing)況,并就如何科學(xue)評價網(wang)絡教(jiao)學(xue)效果、如何實現實訓(xun)課等互動性較強的(de)課程、推進線(xian)上線(xian)下教(jiao)學(xue)更好融合等話(hua)題提出各自(zi)見解(jie)。羅偉其(qi)指出,線(xian)上教(jiao)育(yu)對(dui)現有的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)理(li)念和(he)教(jiao)育(yu)管理(li)模(mo)式帶來了(le)巨大沖擊。他希(xi)望深職院能從學(xue)生、教(jiao)師、管理(li)等不同層面,仔細梳理(li)線(xian)上教(jiao)學(xue)存在的(de)問題,積(ji)極探(tan)索、整(zheng)體(ti)布局,引領未來線(xian)上線(xian)下混合教(jiao)學(xue)模(mo)式的(de)發展。

會后,調研組(zu)一(yi)行還參觀了西麗湖校區華(hua)為ICT學(xue)院(yuan)。

(宣傳部 巫憶蘇/文 簡嘉禹(yu)/圖)

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