座談會在教師發展中心舉行。
為(wei)深入(ru)學習貫徹習近(jin)平總(zong)書(shu)記(ji)(ji)五四寄語精(jing)神，5月20日下午，學校(xiao)(xiao)召開青年(nian)教師座談會暨(ji)書(shu)記(ji)(ji)、校(xiao)(xiao)長下午茶活(huo)動(dong)。學校(xiao)(xiao)黨(dang)委書(shu)記(ji)(ji)、校(xiao)(xiao)長楊欣斌(bin)，青年(nian)教職工(gong)代表、優秀(xiu)干部共30余人參加座談會。會議由黨(dang)委副書(shu)記(ji)(ji)、紀(ji)委書(shu)記(ji)(ji)王慧主持。
會(hui)上，汽車學(xue)(xue)院(yuan)副教(jiao)授胡松華、智能科學(xue)(xue)與(yu)工(gong)程研(yan)究(jiu)院(yuan)副研(yan)究(jiu)員盧山、電信學(xue)(xue)院(yuan)副教(jiao)授王蘇南、商(shang)外(wai)學(xue)(xue)院(yuan)講師(shi)曹潔、機電學(xue)(xue)院(yuan)副研(yan)究(jiu)員吳慧明先后發言。他們(men)結合(he)自己(ji)的(de)(de)成長經歷，圍繞工(gong)作(zuo)(zuo)、學(xue)(xue)習、生活等方面暢談自己(ji)的(de)(de)心得體會(hui)，感謝學(xue)(xue)校為大家(jia)營造了干事創業(ye)的(de)(de)良好氛圍和環(huan)境，感謝學(xue)(xue)校領導及前(qian)輩(bei)的(de)(de)關懷與(yu)指導，在今后工(gong)作(zuo)(zuo)中要做到“學(xue)(xue)起來、樹起來、強起來、動起來”，不(bu)斷加強自身的(de)(de)內涵建設，為學(xue)(xue)校事業(ye)繼(ji)續添磚加瓦。同時(shi)，與(yu)會(hui)青年教(jiao)師(shi)對(dui)人才培(pei)養、對(dui)外(wai)交流學(xue)(xue)習、課(ke)程專業(ye)建設和學(xue)(xue)生工(gong)作(zuo)(zuo)等方面提出意(yi)見(jian)和建議。
隨后，電(dian)信(xin)學院分(fen)黨委副(fu)書記王敏堅、繼培(pei)學院副(fu)院長張道(dao)鵬代表學校優秀干部進行(xing)發言，分(fen)享了他們(men)在疫(yi)情防控期間(jian)支(zhi)援(yuan)地(di)方復工復產(chan)的(de)故事(shi)。他們(men)表示，疫(yi)情防控工作(zuo)展現了我(wo)國社會主義制度的(de)政治優勢(shi)，深深體會到黨建引(yin)領是開(kai)展工作(zuo)的(de)最大法(fa)寶，希(xi)望青年(nian)教(jiao)師珍惜美好生活，善(shan)于(yu)學習(xi)、善(shan)于(yu)總結，發揮大數據時代的(de)優勢(shi)，不(bu)斷創新(xin)方法(fa)，提(ti)高工作(zuo)效率，提(ti)升自己的(de)話語權。
在認真聽取大(da)家的(de)(de)發言后(hou)，楊(yang)欣斌(bin)表示，此次(ci)座談會(hui)主要目的(de)(de)是坐(zuo)下來面(mian)對面(mian)傾聽青年(nian)教師的(de)(de)想法(fa)、心聲、期待和希望，通過交(jiao)流幫助青年(nian)教師更(geng)好、更(geng)快(kuai)地(di)成(cheng)長(chang)。隨(sui)后(hou)，楊(yang)欣斌(bin)結(jie)合(he)自(zi)己(ji)的(de)(de)經(jing)歷(li)為(wei)大(da)家分享(xiang)了“一個(ge)(ge)目標”“一顆(ke)心”“一張圖”“一門課(ke)程”“一個(ge)(ge)領域”“一個(ge)(ge)團隊”等(deng)十二個(ge)(ge)“一”，他希望青年(nian)教師做好職業規劃(hua)，勤奮工(gong)作；堅持學習，獲取自(zi)身領域中的(de)(de)最新信息，建立自(zi)己(ji)的(de)(de)資源庫(ku)；打造(zao)個(ge)(ge)人品牌，讓品牌成(cheng)為(wei)自(zi)己(ji)人格組成(cheng)的(de)(de)一部(bu)分。
最后，楊欣斌(bin)提到兩個數(shu)學(xue)符(fu)號(hao)，一是求和符(fu)號(hao)，二是積分符(fu)號(hao)。他(ta)說(shuo)，這兩個符(fu)號(hao)的(de)變化(hua)代表(biao)了量變到質變的(de)飛越。青年教師要想在工作中做出一番成績(ji)，必須遵(zun)循“1萬小時(shi)定律”。他(ta)勉勵青年教師認真規劃自己(ji)的(de)1萬小時(shi)，相信經過(guo)1萬小時(shi)再相聚(ju)時(shi)，大家已成為學(xue)校(xiao)發展進程中不可(ke)或(huo)缺的(de)重要力量。
（人事處 李 賢/文 張 雷/圖(tu)）
官方微博
官方微信
相關新聞
