座談會在教師發展中心舉行。
為(wei)深入學(xue)(xue)習貫(guan)徹(che)習近平總書記(ji)(ji)五(wu)四寄語精神，5月20日下午，學(xue)(xue)校(xiao)召開青年教師座談會暨書記(ji)(ji)、校(xiao)長下午茶(cha)活動。學(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)委書記(ji)(ji)、校(xiao)長楊(yang)欣斌，青年教職工(gong)代表、優(you)秀干(gan)部共30余人參加座談會。會議(yi)由黨(dang)委副書記(ji)(ji)、紀委書記(ji)(ji)王(wang)慧主(zhu)持。
會上，汽(qi)車學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)副(fu)教(jiao)授胡松華、智(zhi)能科學(xue)(xue)與(yu)工(gong)程研(yan)究院(yuan)(yuan)副(fu)研(yan)究員盧山、電信學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)副(fu)教(jiao)授王蘇南、商(shang)外學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)講師曹(cao)潔、機電學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)副(fu)研(yan)究員吳(wu)慧明先后發言(yan)。他們結合(he)自(zi)己的成長(chang)經歷，圍繞工(gong)作、學(xue)(xue)習、生(sheng)(sheng)活等方面暢談(tan)自(zi)己的心得體會，感(gan)謝學(xue)(xue)校為(wei)大(da)家營造了干(gan)事創業的良好氛圍和(he)環境，感(gan)謝學(xue)(xue)校領導(dao)及前輩(bei)的關(guan)懷與(yu)指導(dao)，在今(jin)后工(gong)作中要做到“學(xue)(xue)起來(lai)(lai)、樹(shu)起來(lai)(lai)、強起來(lai)(lai)、動起來(lai)(lai)”，不(bu)斷加強自(zi)身的內涵建(jian)設，為(wei)學(xue)(xue)校事業繼續添磚加瓦。同時(shi)，與(yu)會青年教(jiao)師對人才(cai)培養、對外交流學(xue)(xue)習、課程專業建(jian)設和(he)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)作等方面提出意見(jian)和(he)建(jian)議。
隨后(hou)，電信學(xue)(xue)院分(fen)黨(dang)委副書記(ji)王敏堅(jian)、繼(ji)培(pei)學(xue)(xue)院副院長張道鵬代表(biao)學(xue)(xue)校(xiao)優秀干部進(jin)行發言，分(fen)享(xiang)了他們在疫(yi)情(qing)防控期(qi)間(jian)支援(yuan)地方復工(gong)(gong)復產的(de)故事。他們表(biao)示，疫(yi)情(qing)防控工(gong)(gong)作展現(xian)了我國社會主義制度的(de)政治優勢(shi)，深(shen)深(shen)體會到黨(dang)建引領是開展工(gong)(gong)作的(de)最大法寶，希(xi)望青年教師(shi)珍惜美好生(sheng)活，善于學(xue)(xue)習(xi)、善于總結，發揮大數據時代的(de)優勢(shi)，不斷創新方法，提高工(gong)(gong)作效(xiao)率，提升自己(ji)的(de)話(hua)語(yu)權。
在認真聽取(qu)大家的(de)(de)發(fa)言(yan)后，楊(yang)欣(xin)斌表示，此次座談會主要目(mu)的(de)(de)是坐下來面對面傾聽青年教(jiao)師的(de)(de)想(xiang)法、心聲、期(qi)待和(he)希望(wang)(wang)，通過(guo)交流(liu)幫助青年教(jiao)師更(geng)(geng)好、更(geng)(geng)快地成長(chang)。隨后，楊(yang)欣(xin)斌結合自己的(de)(de)經歷(li)為大家分(fen)享(xiang)了“一(yi)個目(mu)標”“一(yi)顆心”“一(yi)張圖”“一(yi)門(men)課程”“一(yi)個領域”“一(yi)個團(tuan)隊”等十二個“一(yi)”，他希望(wang)(wang)青年教(jiao)師做好職(zhi)業(ye)規劃，勤奮工作；堅持學(xue)習(xi)，獲取(qu)自身領域中的(de)(de)最新(xin)信(xin)息，建立(li)自己的(de)(de)資(zi)源(yuan)庫(ku)；打造個人品(pin)牌，讓(rang)品(pin)牌成為自己人格組成的(de)(de)一(yi)部分(fen)。
最后，楊欣(xin)斌(bin)提到(dao)(dao)兩(liang)個(ge)數學(xue)符(fu)號(hao)，一是(shi)求和(he)符(fu)號(hao)，二是(shi)積分符(fu)號(hao)。他說，這兩(liang)個(ge)符(fu)號(hao)的變化(hua)代表了量變到(dao)(dao)質變的飛越(yue)。青年教師要(yao)想在工作中做出一番(fan)成績，必須遵循“1萬(wan)(wan)小(xiao)時(shi)(shi)定律”。他勉(mian)勵(li)青年教師認(ren)真規劃自己的1萬(wan)(wan)小(xiao)時(shi)(shi)，相信經過1萬(wan)(wan)小(xiao)時(shi)(shi)再相聚時(shi)(shi)，大家(jia)已(yi)成為學(xue)校發展進程(cheng)中不可(ke)或(huo)缺的重要(yao)力量。
（人事處 李 賢(xian)/文(wen) 張 雷/圖(tu)）
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