深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年，是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教育的(de)(de)院(yuan)校之一(yi)，建校以來(lai)，學(xue)(xue)校始終秉(bing)承(cheng)特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創新精(jing)神，開拓進取，創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬余名在(zai)校生，從最初的(de)(de)借用校舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五大校區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方，學(xue)(xue)校闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業教育發展(zhan)之路，被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會(hui)和產業(ye)發(fa)展(zhan)，堅持(chi)產教融合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。

建校(xiao)以(yi)(yi)來，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程，人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻完善(shan)(shan)，專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標(biao)，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)(ge)融合”，人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻完善(shan)(shan)，專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。

25年間，學校科研(yan)從(cong)零起步跨越式發展，年度科研(yan)經(jing)費突(tu)破億元大關(guan)，累計科研(yan)經(jing)費總量達到(dao)5.81億元，省部市區級科研(yan)平臺達到(dao)33個，科研(yan)實(shi)力在同類院(yuan)校中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)校緊貼(tie)市場辦學(xue)，每年招生時(shi)將依據實際情況對專(zhuan)業(ye)進行適當(dang)調整，并(bing)在部(bu)分學(xue)院開(kai)始(shi)試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招生，詳(xiang)見(jian)深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院招生網站（文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐，充分利(li)用區(qu)域(yu)與(yu)自身優(you)勢，深化國(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了(le)一定的(de)貢獻。

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學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人的根本任(ren)務(wu)，實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰(zhan)略(lve)”，在國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能(neng)人才培養，大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)(jian)設，開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設，創(chuang)建(jian)(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動，受到學(xue)生喜愛。