深圳(zhen)職業技術學(xue)院(yuan)創建于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業技術教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為(wei)(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創造了中國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色高(gao)等職業教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)(wei)中國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)業發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業設(she)置緊貼深圳“十(shi)大重大科(ke)技產(chan)業”等戰(zhan)略性新興產(chan)業、先進制造業和現代服務業等重點(dian)發展(zhan)領(ling)域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業設(she)置動態機制和預(yu)警機制。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大類(lei)。
建校以來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)(ge)從探(tan)索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)職院以建設世(shi)界一(yi)流職業(ye)院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域(yu)(yu)與(yu)(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教(jiao)師(shi)研究(jiu)室和學習討論室,并開(kai)設(she)了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化自覺(jue),強(qiang)化立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)(da)力(li)倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)(da)力(li)開展文(wen)化育人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育人(ren)(ren)活動,受(shou)到(dao)學生喜愛。
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