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深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術學(xue)院創建(jian)于1993年，是(shi)國內(nei)最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創新精神，開拓(tuo)進取，創造了(le)中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生，從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八(ba)方(fang)，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路，被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展(zhan)領域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前(qian)學院共設置(zhi)16個二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校以(yi)(yi)來，深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個(ge)從探索起步到(dao)逐(zhu)漸(jian)深(shen)化(hua)發(fa)展的過程，人才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善，專業(ye)與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)(yi)來，深(shen)職院以(yi)(yi)建設世界(jie)一流職業(ye)院校為(wei)目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革，實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革，深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合(he)”，人才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善，專業(ye)與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充(chong)分利(li)用區域與(yu)自身優勢，深化國(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展了(le)(le)全方(fang)位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo)(zuo)，為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了(le)(le)一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊，以(yi)及幾(ji)十種數據(ju)庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統(tong)，建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi)，并(bing)開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強(qiang)與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立德樹人的根本(ben)任務，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略”，在國內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才培養，大力開展文(wen)化(hua)育人課程建(jian)設(she)(she)，開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she)(she)，創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人活(huo)動，受到(dao)學生喜愛。
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