
深(shen)圳職業技術學院創建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職業技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改(gai)革創新精神,開拓進(jin)取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等職業教(jiao)育發(fa)展之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三(san)角(jiao)地(di)區經(jing)濟(ji)社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發(fa)展領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)(ge)從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的過程,人才培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建(jian)設世界一流(liu)職業院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才培(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)(ge)融合”,人才培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區(qu)域與自身優(you)勢,深化(hua)(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與合作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修等領域與境外合作院校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合作,為(wei)深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖書(shu)(shu)館包括留仙洞校區(qu)館、西麗湖校區(qu)館和官龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術分館。紙質館藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多媒(mei)體資料48000多件,館內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收(shou)藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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