深圳職業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職業技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的院(yuan)校之(zhi)一,建校以來,學(xue)校始終秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為天(tian)下先”的改(gai)革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的多個第一。從首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在(zai)校生,從最(zui)初的借(jie)用校舍到(dao)擁有(you)環(huan)境(jing)優美、設施優良的五(wu)大(da)校區,從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校闖出了一條(tiao)中國(guo)特(te)色(se)高(gao)(gao)等職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的“一面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳及(ji)珠三(san)角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機制和(he)預警機制。目前(qian)學院共設置16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)為(wei)目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。
學校緊扣國家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快國際(ji)(ji)化辦學步伐(fa),充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國際(ji)(ji)教(jiao)育交流與(yu)(yu)合(he)(he)作。在學生交換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期研修等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)作院校開展(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的國際(ji)(ji)交流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至(zhi)中國職業教(jiao)育國際(ji)(ji)交流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)一(yi)定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外(wai)文圖書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)(you)先進的書(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨詢(xun)等(deng)系(xi)統,建有(you)(you)多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先(xian)大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化育人(ren)課程建設,開展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高雅(ya)文(wen)(wen)化育人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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