深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的改(gai)革創新精神,開(kai)拓進取,創造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多(duo)個(ge)第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良的五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中國(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應(ying)深圳及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)發展,堅持產教融(rong)合,專業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形成(cheng)了專業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起(qi)步(bu)到(dao)逐漸深化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來(lai),深職院(yuan)以建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge),實施以學生學習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
25年(nian)間,學(xue)校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)從零起步跨(kua)越(yue)式(shi)發展,年(nian)度(du)科(ke)(ke)研(yan)經(jing)(jing)費(fei)突破億(yi)元(yuan)大關,累計科(ke)(ke)研(yan)經(jing)(jing)費(fei)總(zong)量達(da)到5.81億(yi)元(yuan),省(sheng)部市區(qu)級(ji)科(ke)(ke)研(yan)平臺達(da)到33個,科(ke)(ke)研(yan)實力在同(tong)類院校(xiao)中遙遙領先(xian)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領(ling)域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作院校(xiao)開展了全方(fang)位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發展做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)書、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數(shu)據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師(shi)研(yan)究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以(yi)高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的根本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和(he)實施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培(pei)養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受(shou)到學生喜(xi)愛。
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