深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)之(zhi)(zhi)一,建(jian)(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天(tian)下(xia)先(xian)”的改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學(xue)生到如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地(di)區(qu)經(jing)濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院的(de)教育(yu)教學(xue)改(gai)革經歷了(le)一個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世界一流職業(ye)(ye)院校(xiao)為(wei)目標(biao),全面(mian)深(shen)化教育(yu)教學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)(jin)“六個融(rong)合(he)”,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分(fen)利(li)用區域與自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流與合(he)(he)作。在(zai)學(xue)(xue)生交換、課程(cheng)合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等(deng)領域與境外合(he)(he)作院校(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)作,為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與發(fa)展做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加(jia)強(qiang)與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文化(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大力倡導和實施(shi)文化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才(cai)培養(yang),大力開(kai)(kai)展(zhan)文化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設,開(kai)(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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