深圳(zhen)職業技(ji)術(shu)學院創建于(yu)1993年,是國內(nei)最早獨(du)立(li)舉辦(ban)高等職業技(ji)術(shu)教(jiao)育的院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的改(gai)革(ge)創新(xin)精神,開拓進取,創造(zao)了中(zhong)國高職教(jiao)育的多個第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的借用(yong)校(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方(fang),學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高等職業教(jiao)育發(fa)展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國高職教(jiao)育的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三(san)角地(di)區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程,人才培養(yang)模式日臻完善,專業與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以建設世(shi)界一流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才培養(yang)模式改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培養(yang)模式日臻完善,專業與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教育交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方(fang)位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際交流合(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流與(yu)發展做(zuo)出了一定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建(jian)(jian)有先進的書籍采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建(jian)(jian)有多(duo)(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開(kai)設了(le)移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度(du)的文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任(ren)務,實施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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