11月25日(ri)(ri)-29日(ri)(ri)，2020年全國職業(ye)院(yuan)校技能大賽改革試點賽花藝賽項（高職組）在(zai)山東城市建(jian)設(she)職業(ye)學院(yuan)舉行(xing)。經過三(san)天的(de)激烈角逐(zhu)，我校2019風(feng)景園(yuan)林設(she)計專業(ye)陳嘉琪同學與來自全國30個省、市、自治區的(de)30支院(yuan)校的(de)參賽選(xuan)手進行(xing)對(dui)決(jue)，以第一名的(de)成(cheng)績榮獲(huo)本次比賽一等獎，謝利娟教授(shou)榮獲(huo)優秀指(zhi)導教師(shi)稱號。
2020年全國職業(ye)(ye)院校技(ji)能(neng)(neng)(neng)大賽(sai)(sai)改(gai)革試點(dian)賽(sai)(sai)是由(you)(you)教(jiao)育部(bu)、國家發(fa)(fa)改(gai)委(wei)、科技(ji)部(bu)等36個(ge)政府部(bu)門及(ji)組織(zhi)聯合(he)主(zhu)辦。此次改(gai)革試點(dian)賽(sai)(sai)是一(yi)次全新的突破，由(you)(you)原(yuan)有“藝(yi)術插(cha)花(hua)(hua)”賽(sai)(sai)項改(gai)為“花(hua)(hua)藝(yi)”項目，競(jing)賽(sai)(sai)項目包(bao)括(kuo)中國傳(chuan)統插(cha)花(hua)(hua)作(zuo)品創(chuang)作(zuo)與(yu)現(xian)代花(hua)(hua)藝(yi)作(zuo)品創(chuang)作(zuo)兩個(ge)競(jing)賽(sai)(sai)內(nei)容，考核內(nei)容涵蓋插(cha)花(hua)(hua)藝(yi)術風格、花(hua)(hua)型結構、造型設(she)(she)計、色彩配置、花(hua)(hua)材(cai)整理與(yu)加工(gong)、花(hua)(hua)材(cai)保(bao)鮮等知(zhi)識與(yu)技(ji)能(neng)(neng)(neng)。選手須在15個(ge)模塊中抽(chou)取花(hua)(hua)束、新娘花(hua)(hua)飾(shi)、切花(hua)(hua)裝飾(shi)、植物(wu)設(she)(she)計、瓶(ping)花(hua)(hua)、盤花(hua)(hua)以及(ji)3個(ge)驚喜盒(he)共9個(ge)模塊，并在規定時間(jian)內(nei)完成(cheng)，賽(sai)(sai)制(zhi)為個(ge)人賽(sai)(sai)，除國家職業(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)(neng)鑒(jian)定插(cha)花(hua)(hua)員職業(ye)(ye)標(biao)準(zhun)和花(hua)(hua)藝(yi)環境設(she)(she)計師職業(ye)(ye)標(biao)準(zhun)外，第一(yi)次引入世(shi)界技(ji)能(neng)(neng)(neng)大賽(sai)(sai)花(hua)(hua)藝(yi)項目技(ji)能(neng)(neng)(neng)標(biao)準(zhun)規范(fan)，借鑒(jian)現(xian)代花(hua)(hua)藝(yi)設(she)(she)計制(zhi)作(zuo)經驗和評審(shen)標(biao)準(zhun)，更(geng)符(fu)合(he)花(hua)(hua)藝(yi)發(fa)(fa)展方向，更(geng)貼合(he)企業(ye)(ye)發(fa)(fa)展實際，更(geng)考驗職業(ye)(ye)院校的教(jiao)學水平、選手的綜合(he)素質(zhi)和專業(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)(neng)能(neng)(neng)(neng)力。
備賽期間，學院(yuan)領(ling)導帶領(ling)師生(sheng)克(ke)服本次比(bi)賽常態化(hua)疫(yi)情防控(kong)背景下(xia)時間緊、規程變化(hua)大(da)、技術難度(du)高等(deng)諸多困難，在廣東省選拔賽中以包攬(lan)簽前三(san)名一(yi)等(deng)獎的絕(jue)對(dui)優(you)勢下(xia)，夜以繼日(ri)進行國賽備賽練習，努力奮戰，最終實現在全國職業院(yuan)校技能大(da)賽花藝項目上(shang)蟬(chan)聯一(yi)等(deng)獎。
本次比(bi)賽(sai)彰顯(xian)了深(shen)職院學子在全(quan)國高職院校中(zhong)的(de)花藝(yi)技能領(ling)先水平，對于(yu)深(shen)化教(jiao)學改(gai)革、傳承和弘揚(yang)中(zhong)華優秀(xiu)傳統文化、積極探索技能精英人才分層培養(yang)具有重(zhong)要的(de)意義(yi)。
（化生(sheng)學院 馮(feng)金軍）
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