結業典禮在同德樓1號會議室舉行。

7月17日，我校中(zhong)(zhong)層(ceng)管理干(gan)部“新(xin)征程(cheng) 擔使命”讀書班閱讀分享會暨(ji)結(jie)業典禮在同德樓1號會議室舉行。學(xue)校黨委(wei)書記、校長(chang)楊欣斌，黨委(wei)副書記、紀委(wei)書記王慧出(chu)席，全體中(zhong)(zhong)層(ceng)管理干(gan)部參加。

首先，五(wu)位讀(du)(du)書班學(xue)(xue)(xue)員代表上臺做讀(du)(du)書分(fen)享(xiang)。人(ren)(ren)(ren)工(gong)智能(neng)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長楊金峰教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授以全新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)視角分(fen)享(xiang)了(le)《人(ren)(ren)(ren)工(gong)智能(neng)：領(ling)導干(gan)部讀(du)(du)本(ben)》一書。他(ta)系(xi)(xi)統(tong)(tong)闡釋了(le)人(ren)(ren)(ren)工(gong)智能(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)基本(ben)含義，解讀(du)(du)了(le)人(ren)(ren)(ren)工(gong)智能(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)生態(tai)基礎，厘清了(le)人(ren)(ren)(ren)工(gong)智能(neng)認(ren)識誤區，對(dui)(dui)未來人(ren)(ren)(ren)工(gong)智能(neng)發展進行了(le)預判和展望。職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)所副所長徐平利教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授解讀(du)(du)了(le)《大(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)改革》一書。他(ta)緊緊圍繞(rao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)第(di)(di)一、技術與(yu)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)關系(xi)(xi)、體(ti)(ti)(ti)驗式教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、提升學(xue)(xue)(xue)生“軟技能(neng)”、讀(du)(du)書的(de)(de)(de)(de)(de)重要意義等問(wen)題(ti)，追問(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育使命(ming)，探尋(xun)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育改革之路。質保中(zhong)心主任(ren)烏云(yun)高娃教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授從理論和實踐兩個方面暢談《職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育質量(liang)評(ping)價(jia)(jia)體(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)》的(de)(de)(de)(de)(de)閱讀(du)(du)體(ti)(ti)(ti)會。她(ta)以提升職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育“質量(liang)”為核心，通(tong)過介(jie)(jie)紹(shao)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育質量(liang)評(ping)價(jia)(jia)體(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)基本(ben)內容與(yu)國內外(wai)經(jing)驗，針對(dui)(dui)我校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量(liang)評(ping)價(jia)(jia)體(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)存(cun)在的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，提出(chu)了(le)有操作(zuo)性的(de)(de)(de)(de)(de)舉措(cuo)。校黨(dang)委(wei)委(wei)員、商(shang)外(wai)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長唐克(ke)勝教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授以幽默的(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)言、豐(feng)富的(de)(de)(de)(de)(de)案(an)例，分(fen)享(xiang)了(le)《第(di)(di)五(wu)項(xiang)(xiang)修煉(lian)——如何建(jian)設(she)學(xue)(xue)(xue)習(xi)型組(zu)織(zhi)(zhi)》的(de)(de)(de)(de)(de)心得收獲(huo)。他(ta)從“為什(shen)么(me)”“是什(shen)么(me)”“怎么(me)用”三(san)個方面闡述了(le)學(xue)(xue)(xue)習(xi)型組(zu)織(zhi)(zhi)建(jian)設(she)的(de)(de)(de)(de)(de)藝術與(yu)方法(fa)，著(zhu)重探討了(le)自我超越、改善心智模式、建(jian)立(li)共同愿景、團體(ti)(ti)(ti)學(xue)(xue)(xue)習(xi)、系(xi)(xi)統(tong)(tong)思(si)考五(wu)項(xiang)(xiang)策(ce)略(lve)。經(jing)濟(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長曾(ceng)凡華教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授以通(tong)俗易懂的(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)言，深入淺出(chu)地分(fen)享(xiang)了(le)《金融(rong)素養：領(ling)導干(gan)部讀(du)(du)本(ben)》的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)心得。他(ta)圍繞(rao)金融(rong)與(yu)實體(ti)(ti)(ti)經(jing)濟(ji)、金融(rong)與(yu)科技、社會保障與(yu)風險等內容，通(tong)過詳實的(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)據(ju)、生動的(de)(de)(de)(de)(de)案(an)例介(jie)(jie)紹(shao)了(le)抽(chou)象的(de)(de)(de)(de)(de)金融(rong)理論和政策(ce)，為大(da)家帶來一場生動的(de)(de)(de)(de)(de)金融(rong)素養課。

分享(xiang)結(jie)(jie)束后，中層(ceng)管理(li)干部培(pei)訓(xun)結(jie)(jie)業典禮正(zheng)式開(kai)(kai)始。王慧主持時(shi)表(biao)示，專題(ti)培(pei)訓(xun)與讀(du)書分享(xiang)讓(rang)同仁們大開(kai)(kai)眼界，大有收獲；閱讀(du)讓(rang)大家看到優長，找(zhao)到劣短，明確(que)自身定位(wei)，厘清發展(zhan)方(fang)向，此次(ci)學習(xi)班達到了預期效果。

楊欣斌圍繞“精彩”這一關鍵詞作總結。

隨后(hou)，楊欣(xin)斌(bin)圍繞(rao)“精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)”這一(yi)關鍵(jian)詞做(zuo)結(jie)業(ye)(ye)典禮總結(jie)。他(ta)說(shuo)：“我(wo)們(men)要(yao)建(jian)(jian)成(cheng)(cheng)(cheng)一(yi)個精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)的(de)(de)深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)。精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)到(dao)什(shen)么(me)程度(du)(du)？要(yao)形(xing)成(cheng)(cheng)(cheng)壓倒(dao)性的(de)(de)優勢。”楊欣(xin)斌(bin)從“精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)是什(shen)么(me)”“精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)要(yao)靠(kao)誰(shui)(shui)”“精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)須(xu)落實”三個維(wei)度(du)(du)進一(yi)步闡(chan)釋。在談及(ji)“精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)是什(shen)么(me)”時，楊欣(xin)斌(bin)表示(shi)，建(jian)(jian)設精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)首(shou)先(xian)要(yao)建(jian)(jian)成(cheng)(cheng)(cheng)一(yi)流的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)，專(zhuan)業(ye)(ye)建(jian)(jian)設要(yao)朝著爭創、保持國(guo)內領先(xian)地(di)位的(de)(de)目標(biao)(biao)邁進。他(ta)還提到(dao)，建(jian)(jian)設精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)不(bu)僅內涵(han)要(yao)精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)，外觀也要(yao)精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)，未來我(wo)們(men)要(yao)補(bu)齊硬(ying)件建(jian)(jian)設標(biao)(biao)準短板(ban)，突破辦學層次限制(zhi)。在談及(ji)“精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)要(yao)靠(kao)誰(shui)(shui)”時，他(ta)指出，深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)程度(du)(du)不(bu)能靠(kao)一(yi)紙空談，它(ta)取決(jue)于各部(bu)門的(de)(de)發展高度(du)(du)和中層管理干(gan)部(bu)的(de)(de)拼搏程度(du)(du)，要(yao)勇于對標(biao)(biao)“珠(zhu)峰海拔”，通過(guo)不(bu)斷的(de)(de)交流學習充(chong)電續航(hang)，成(cheng)(cheng)(cheng)就(jiu)深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)(de)精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)。在談及(ji)“精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)須(xu)落實”時，他(ta)指出，精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)要(yao)落實到(dao)每一(yi)項具體的(de)(de)工作，每當(dang)我(wo)們(men)做(zuo)決(jue)策、定方案時，都要(yao)反復斟(zhen)酌，遵循“是否有創新(xin)？是否高水準？是否全國(guo)領先(xian)？全球最優在哪？該(gai)如何達到(dao)？”的(de)(de)思維(wei)邏輯策劃執行(xing)，只有依靠(kao)一(yi)點一(yi)滴的(de)(de)推(tui)敲與(yu)思索，我(wo)們(men)才能累加(jia)出精(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)彩(cai)的(de)(de)高度(du)(du)。

此(ci)外，楊欣(xin)斌還(huan)提出了團隊(dui)學習和改善心(xin)境模式的(de)重要性。他(ta)勉勵大家攜手(shou)共(gong)進，開拓世界(jie)(jie)一(yi)流的(de)視野，建(jian)設世界(jie)(jie)一(yi)流的(de)標(biao)準，將深職院建(jian)成中國特色世界(jie)(jie)一(yi)流的(de)職業(ye)院校。

楊欣斌為讀書班小組代表頒發證書。

最后，楊欣斌(bin)為讀書班小(xiao)組代表頒發證書，活動至此圓(yuan)滿結束。

此(ci)次讀書(shu)班為我(wo)校骨干力(li)量探索學校未來發展(zhan)，搭建了(le)開闊的(de)視野平臺，奠定了(le)堅(jian)實的(de)理(li)論基礎，豐富(fu)了(le)成長的(de)價值內涵，明確了(le)攻堅(jian)的(de)目標航向，為將深職(zhi)院建成中(zhong)國特色世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校提振(zhen)士氣、添注動力(li)。

（組織人事處 讀(du)書班第五小組/文 宣傳部(bu) 張 雷(lei)/圖）