結業典禮在同德樓1號會議室舉行。

7月(yue)17日(ri)，我校中層(ceng)管(guan)理干部(bu)“新征程 擔使(shi)命(ming)”讀書班閱(yue)讀分享會暨結業(ye)典禮在同德樓1號會議室舉行。學校黨委書記(ji)、校長楊欣斌，黨委副書記(ji)、紀委書記(ji)王(wang)慧出(chu)席，全(quan)體中層(ceng)管(guan)理干部(bu)參加(jia)。

首(shou)先，五(wu)位(wei)讀(du)書(shu)班學(xue)(xue)(xue)員(yuan)代表上臺做讀(du)書(shu)分(fen)享(xiang)(xiang)。人(ren)(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長楊金(jin)(jin)峰教(jiao)授以(yi)全新的(de)(de)(de)(de)(de)視角分(fen)享(xiang)(xiang)了(le)《人(ren)(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)：領(ling)(ling)導干部讀(du)本(ben)(ben)(ben)》一(yi)書(shu)。他(ta)(ta)(ta)系統闡釋了(le)人(ren)(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)(ben)(ben)含義，解(jie)讀(du)了(le)人(ren)(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)態(tai)基(ji)礎，厘清了(le)人(ren)(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)認識誤區，對未來(lai)人(ren)(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)發(fa)展(zhan)進行了(le)預判和(he)展(zhan)望。職教(jiao)所副所長徐平利教(jiao)授解(jie)讀(du)了(le)《大(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)改革(ge)》一(yi)書(shu)。他(ta)(ta)(ta)緊緊圍(wei)繞教(jiao)學(xue)(xue)(xue)第一(yi)、技術(shu)與(yu)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系、體驗式(shi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)、提升學(xue)(xue)(xue)生(sheng)“軟技能(neng)(neng)”、讀(du)書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)重要意(yi)義等問題，追問教(jiao)育使命(ming)，探(tan)尋職業(ye)教(jiao)育改革(ge)之路。質(zhi)保中心主任烏云高娃教(jiao)授從(cong)理論和(he)實踐兩(liang)個(ge)(ge)方(fang)面(mian)暢談《職業(ye)教(jiao)育質(zhi)量(liang)(liang)評(ping)價體系》的(de)(de)(de)(de)(de)閱(yue)讀(du)體會(hui)。她以(yi)提升職業(ye)教(jiao)育“質(zhi)量(liang)(liang)”為核心，通(tong)過(guo)介紹職業(ye)教(jiao)育質(zhi)量(liang)(liang)評(ping)價體系的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)(ben)(ben)內容與(yu)國內外經(jing)驗，針對我校教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)(liang)評(ping)價體系存在的(de)(de)(de)(de)(de)問題，提出了(le)有(you)操(cao)作性的(de)(de)(de)(de)(de)舉(ju)措。校黨委委員(yuan)、商(shang)外學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長唐克勝教(jiao)授以(yi)幽默的(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)言、豐(feng)富的(de)(de)(de)(de)(de)案例，分(fen)享(xiang)(xiang)了(le)《第五(wu)項修煉——如何建設學(xue)(xue)(xue)習型組(zu)織》的(de)(de)(de)(de)(de)心得收(shou)獲。他(ta)(ta)(ta)從(cong)“為什么(me)”“是什么(me)”“怎么(me)用”三個(ge)(ge)方(fang)面(mian)闡述(shu)了(le)學(xue)(xue)(xue)習型組(zu)織建設的(de)(de)(de)(de)(de)藝術(shu)與(yu)方(fang)法，著重探(tan)討了(le)自我超越(yue)、改善心智(zhi)模式(shi)、建立共同愿景、團體學(xue)(xue)(xue)習、系統思考五(wu)項策略(lve)。經(jing)濟學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長曾凡華教(jiao)授以(yi)通(tong)俗易(yi)懂的(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)言，深入(ru)淺出地分(fen)享(xiang)(xiang)了(le)《金(jin)(jin)融素養(yang)：領(ling)(ling)導干部讀(du)本(ben)(ben)(ben)》的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習心得。他(ta)(ta)(ta)圍(wei)繞金(jin)(jin)融與(yu)實體經(jing)濟、金(jin)(jin)融與(yu)科(ke)技、社會(hui)保障與(yu)風(feng)險等內容，通(tong)過(guo)詳實的(de)(de)(de)(de)(de)數據、生(sheng)動的(de)(de)(de)(de)(de)案例介紹了(le)抽象(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)金(jin)(jin)融理論和(he)政策，為大(da)家(jia)帶來(lai)一(yi)場生(sheng)動的(de)(de)(de)(de)(de)金(jin)(jin)融素養(yang)課(ke)。

分享結(jie)束后，中層(ceng)管理(li)干部(bu)培(pei)訓(xun)結(jie)業典禮正(zheng)式開始。王慧主持時表示，專題培(pei)訓(xun)與讀(du)書(shu)分享讓同仁們大(da)(da)開眼(yan)界(jie)，大(da)(da)有收獲；閱讀(du)讓大(da)(da)家看到優(you)長，找到劣短，明(ming)確(que)自身定位，厘清發展方向，此次學習班達到了(le)預期效果。

楊欣斌圍繞“精彩”這一關鍵詞作總結。

隨(sui)后，楊欣斌(bin)圍繞“精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)”這一(yi)(yi)關鍵(jian)詞做結業典(dian)禮總結。他(ta)說：“我們(men)要(yao)(yao)(yao)建(jian)(jian)成(cheng)(cheng)一(yi)(yi)個精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)的深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)。精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)到(dao)什么程(cheng)度？要(yao)(yao)(yao)形成(cheng)(cheng)壓(ya)倒性(xing)的優(you)勢。”楊欣斌(bin)從“精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)是(shi)(shi)什么”“精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)要(yao)(yao)(yao)靠(kao)誰”“精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)須落(luo)實”三(san)個維(wei)(wei)度進一(yi)(yi)步闡釋。在談(tan)(tan)(tan)及(ji)(ji)“精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)是(shi)(shi)什么”時(shi)，楊欣斌(bin)表示(shi)，建(jian)(jian)設(she)精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)深(shen)職(zhi)(zhi)首先要(yao)(yao)(yao)建(jian)(jian)成(cheng)(cheng)一(yi)(yi)流的專業群，專業建(jian)(jian)設(she)要(yao)(yao)(yao)朝著爭創(chuang)、保持國(guo)內領(ling)先地位的目(mu)標(biao)邁進。他(ta)還提到(dao)，建(jian)(jian)設(she)精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)深(shen)職(zhi)(zhi)不(bu)僅(jin)內涵要(yao)(yao)(yao)精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)，外觀也(ye)要(yao)(yao)(yao)精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)，未來(lai)我們(men)要(yao)(yao)(yao)補齊硬(ying)件建(jian)(jian)設(she)標(biao)準短板(ban)，突(tu)破辦(ban)學層(ceng)次限制。在談(tan)(tan)(tan)及(ji)(ji)“精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)要(yao)(yao)(yao)靠(kao)誰”時(shi)，他(ta)指出(chu)，深(shen)職(zhi)(zhi)的精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)程(cheng)度不(bu)能靠(kao)一(yi)(yi)紙(zhi)空(kong)談(tan)(tan)(tan)，它取決(jue)(jue)于各部門的發展高(gao)(gao)度和中層(ceng)管理干部的拼搏程(cheng)度，要(yao)(yao)(yao)勇于對標(biao)“珠(zhu)峰海拔”，通過不(bu)斷的交流學習充(chong)電續(xu)航，成(cheng)(cheng)就(jiu)深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)。在談(tan)(tan)(tan)及(ji)(ji)“精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)須落(luo)實”時(shi)，他(ta)指出(chu)，精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)要(yao)(yao)(yao)落(luo)實到(dao)每(mei)一(yi)(yi)項具體的工作，每(mei)當我們(men)做決(jue)(jue)策、定方(fang)案時(shi)，都要(yao)(yao)(yao)反復斟酌，遵(zun)循(xun)“是(shi)(shi)否(fou)有創(chuang)新？是(shi)(shi)否(fou)高(gao)(gao)水準？是(shi)(shi)否(fou)全國(guo)領(ling)先？全球最優(you)在哪？該如(ru)何(he)達(da)到(dao)？”的思維(wei)(wei)邏(luo)輯策劃執(zhi)行(xing)，只(zhi)有依靠(kao)一(yi)(yi)點一(yi)(yi)滴的推(tui)敲(qiao)與思索，我們(men)才能累加出(chu)精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)的高(gao)(gao)度。

此外(wai)，楊(yang)欣(xin)斌還提出(chu)了團隊學習和(he)改善心境模式的重要性。他勉勵大家攜手共進，開拓世界一流的視野，建(jian)(jian)設世界一流的標準(zhun)，將深職(zhi)院(yuan)建(jian)(jian)成中國特色(se)世界一流的職(zhi)業院(yuan)校。

楊欣斌為讀書班小組代表頒發證書。

最后，楊欣斌為讀書(shu)班(ban)小組代表頒發證(zheng)書(shu)，活動至此圓滿結束。

此次讀書班為我校骨干力量探索學(xue)校未來發展，搭建了(le)(le)開闊的(de)(de)視野(ye)平臺，奠定了(le)(le)堅實的(de)(de)理論基(ji)礎(chu)，豐富了(le)(le)成(cheng)長(chang)的(de)(de)價(jia)值內涵(han)，明確了(le)(le)攻堅的(de)(de)目標航向，為將深(shen)職院建成(cheng)中國特色世界(jie)一(yi)流(liu)職業(ye)院校提振士氣、添(tian)注動力。

（組織人事處 讀書班第(di)五小組/文 宣(xuan)傳部(bu) 張 雷/圖）