深圳職業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)(gao)等職業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的改革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育的多個第一。從(cong)首屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路(lu),被譽為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育的“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共設置(zhi)(zhi)16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程,人才(cai)培養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)(jian)設世界一(yi)流職業院(yuan)校為(wei)(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向的OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模式改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合作(zuo)院(yuan)校開(kai)展了(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據(ju)庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實(shi)施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力開(kai)展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受(shou)到學生喜(xi)愛。
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