
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的多個(ge)第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育發展之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了(le)一(yi)個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院以建設世(shi)界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合(he)”,人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充(chong)分利(li)用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交換(huan)、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong),建有(you)多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加(jia)強與讀(du)者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設(she),開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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