深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學院創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多(duo)個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學生到(dao)(dao)(dao)如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地(di)區(qu)經濟(ji)社會(hui)和(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教育教學(xue)(xue)改革經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)(ke)程改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教育教學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教育教學(xue)(xue)改革,實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)(ke)程改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教育教學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。
學校緊扣(kou)國家發(fa)展(zhan)戰略,加快國際化辦學步(bu)伐,充分(fen)利用(yong)區(qu)域(yu)與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國際教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的國際交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國職業教育國際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十(shi)種(zhong)數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)(jian)有多間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校以高(gao)(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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