深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學院創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開(kai)拓進(jin)取,創造了(le)(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境(jing)優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)(le)一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特(te)色(se)高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路,被(bei)譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三角地(di)區(qu)經濟社會和產業(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專業(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課程改革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)改革,深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合(he)”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課程改革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用(yong)區(qu)域與自(zi)身優勢,深化(hua)國際(ji)教育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國職業教育(yu)國際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學技(ji)術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進(jin)的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收(shou)藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究(jiu)室和(he)學習討論室,并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信(xin),加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互動。
學(xue)校以(yi)高度的文(wen)(wen)(wen)(wen)化自覺,強(qiang)化立(li)德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率(lv)先(xian)大(da)(da)力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培養,大(da)(da)力開展文(wen)(wen)(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)課(ke)程建設,開展書院及書香校園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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