深(shen)圳職業技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等職業技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)國特色(se)高(gao)等職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)(shen)圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制和預警(jing)機制。目(mu)前學(xue)院共(gong)設(she)置16個二(er)級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深化發(fa)展的過(guo)程,人才培養模式(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才培養模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深入推進“六個(ge)融合”,人才培養模式(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利(li)用區域與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育(yu)交流(liu)(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)與發展做出了(le)一(yi)定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)書超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建(jian)有(you)多(duo)間電子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學習討論室,并開設了移(yi)動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校以高度的文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導(dao)和(he)實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書院及書香(xiang)校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學生(sheng)喜(xi)愛。
