深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校之一(yi),建校以來,學(xue)(xue)校始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名在校生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用(yong)校舍(she)到擁(yong)有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)(xue)校闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角地(di)區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重(zhong)(zhong)大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點(dian)發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探(tan)索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設(she)世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)(liu)與合(he)(he)作。在學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修(xiu)等領域與境外合(he)(he)作院(yuan)校(xiao)開(kai)展了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)合(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)與發(fa)展做(zuo)出(chu)了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外文圖書、期刊(kan)),電子圖書超過100萬冊,以及(ji)幾(ji)十(shi)種數據庫(ku),多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進(jin)的書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立(li)德樹人的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國內率(lv)先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人才(cai)培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建設,開展書院及書香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動,受(shou)到學生喜愛(ai)。
