深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立(li)舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的(de)院校之一(yi),建(jian)校以來,學(xue)(xue)(xue)(xue)校始終秉(bing)承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)在校生,從(cong)最初的(de)借用校舍到擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良的(de)五(wu)大校區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)(xue)校闖出了一(yi)條(tiao)中國特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷(li)了一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深化(hua)發展的過(guo)程,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)革更(geng)加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深職院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)(ye)院校為目標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)(shi)改(gai)革,深入(ru)(ru)推(tui)進“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)革更(geng)加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充(chong)分利用(yong)區域(yu)(yu)與自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)開展了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做(zuo)出了(le)一(yi)定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖書館包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館和(he)(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學技(ji)術分館。紙質館藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書、期刊),電子圖書超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館內(nei)建(jian)有(you)先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建(jian)有(you)多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)(he)學習討(tao)論室(shi)(shi),并開設了移動圖書館、圖書館微博與微信,加強(qiang)與讀者互(hu)動。
學(xue)校以高度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在(zai)國內(nei)率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文化(hua)(hua)及高雅(ya)文化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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