深(shen)圳職業技(ji)(ji)術學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦高等職業技(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特色高等職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路(lu),被譽為(wei)中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應(ying)深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域(yu);形(xing)成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)(ji)制和預警機(ji)(ji)制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探索(suo)起(qi)步到(dao)逐漸(jian)深化發(fa)展的(de)(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)(zhen)完善,專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深職院以(yi)建(jian)設世界一流職業院校為目標(biao),全面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式改革(ge),深入(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)(zhen)完善,專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)(duan)創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分(fen)利用區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域與境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)(you)先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統,建有(you)(you)多(duo)間電(dian)子(zi)(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強(qiang)與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內(nei)率先大(da)力(li)倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人才(cai)培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人課程建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。
學(xue)院地(di)址:廣(guang)東(dong)省深(shen)圳市南(nan)山區留(liu)仙大道7098號 郵編:518055
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