
深(shen)圳職業技術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高等職業技術教育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新(xin)精神,開(kai)拓進取,創造了中國高職教育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第(di)一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中國特色高等職業教育(yu)(yu)(yu)(yu)發展之路,被譽為中國高職教育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一個從探(tan)索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才培養(yang)模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革,實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培養(yang)模式改革,深(shen)入推進“六個融合(he)”,人才培養(yang)模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)(xue)步伐,充分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身(shen)優(you)勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流與(yu)(yu)合作。在學(xue)(xue)(xue)生交換、課程合作、科研合作、短期研修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合作院校開展(zhan)了全方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的(de)書籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統(tong),建有(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先大(da)力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受(shou)到(dao)學生喜愛。
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